新聞標(biāo)題：南通崇川區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)名機(jī)構(gòu)

南通崇川區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是南通崇川區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通崇川區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安市,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

5. B

那么到底要怎么樣來(lái)舉例呢？

分析：假設(shè)這個(gè)數(shù)為x，則2x＋4＝10altx＝3alt3x＝9，選C。

你也可以說(shuō)觀點(diǎn)A的正面影響或觀點(diǎn)B的負(fù)面影響，比如剛才的題目，在結(jié)束段落的最后一半，可以這么說(shuō)：如果人們太在意失敗，不能從失敗中奮起或?qū)W到經(jīng)驗(yàn)，那么，更大的失敗往往就是不可避免的。

neither A nor B

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

Any unit or department should consider the overall situation and consider the overall situation.

（D）6

這句話的意思是：“施密斯小姐本來(lái)不想要那份工作的。后來(lái)，那家公司了給她的工資，還給她一輛公司的汽車用。，她才了那個(gè)工作�！�

Important Reminders:

(C)the creation of an independent treasury, the establishment of lower tariffs, and the purchase of

【例】What a hotty; I wanna doink him. [Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, 1998]

　　5.Many new students lined up waiting for registration.

3.beneficial, rewarding替換helpful

在D和E中，為什么選D不選E呢？這涉及大并列和小并列的問(wèn)題。從大并列的角

在這里我們先把官方的SAT作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附錄如下：

【分析】

（D）9

(A)The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds

南通崇川區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)南通崇川區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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