原標題：杭州九蓮新村UI設計培訓班地址

UI培訓機構也一樣，你就看他是做什么專業(yè)起家的。例如有的是做“平面設計”培訓起家的，還有的是做“三維動畫”、“影視后期”、“java編程”起家的…雖然名氣不小，但在ui方面起步晚，專業(yè)多而雜，自然實力平平。

瀏覽器類型和版本兼容問題：
我們堅信，口口相傳才是最有力的聲音，兄弟連50%以上的學員為老學員介紹!

強烈的視覺層次會讓效果更好：強烈的視覺層次會讓畫面有清晰的瀏覽次序。也就是說，當用戶每次都用相同的順序瀏覽同樣的東西，微小的視覺層次令使用者不知道哪里才是需要注意的重點，最后只會讓用戶感到困惑和混亂。在不斷變化的設計環(huán)境中，保持強烈的視覺層次是很困難的，因為所有元素視覺上的重量是相對的：當所有文字都是粗體，那就沒有所謂的"粗體"了。如果要在畫面中添加一個視覺強烈的元素時，設計者應該要重新調整頁面上所有元素的重量分配，來達到強烈視覺層次的效果。大多數(shù)人都不會注意到視覺重量這一點，但它其實是強化（弱化）設計的最簡單的方法。

真實名企講師：由百度、騰訊、金山、馬蜂窩、正邦等名企的設計總監(jiān)授課，每位教師均具有2年授課經(jīng)驗，真正保證公司經(jīng)驗與知識理論全面覆蓋。

軟件設計可分為兩個部分：編碼設計與UI設計。UI的本意是用戶界面，是英文User和 Interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個部分組成，但實際上還包括用戶與界面之間的交互關系。

專業(yè)背景是一個機構教學質量的前提，它決定了學生學習的專業(yè)程度。這是選機構時很重要的“竅門”。好比你非要去肯德基吃烤鴨，自然就不靠譜。海爾名氣很大，做制冷起家的，海爾的冰箱、空調都是很好的，可以放心選擇。但海爾的筆記本電腦就非常一般。

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平面設計：也叫做視覺傳達設計，用“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，借此做出用來傳達想法的視覺表象。設計師一般會用版面、視覺藝術、字體排印、電腦軟件等方面的技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。

面對這鋪天蓋地的招攬手段，如何揭開迷霧選擇一家專業(yè)的學校呢？作為一名從天琥設計培訓學校畢業(yè)的學員，真的感覺自己挺幸運的。學完上班快一年了，雖說8000元的工資和天琥的其他同學比，算是中等，但在杭州也算立住了腳跟，生活過得還挺穩(wěn)定。

隨后，根據(jù)工作的內容，合理規(guī)劃你的一天。在不影響工作的前提下，適當線上與其他設計師做一些交流，例如QQ、微信、知乎、知乎、貼吧、郵件等，有助于思維拓展，不過廢話不宜過多。在工作中，我們不要依葫蘆畫瓢（只是一味照著原型圖畫圖），大部分項目頁面是連貫性的，并非獨立單張，所以了解并熟悉業(yè)務相當重要，很多項目，我們自己也算是用戶，從業(yè)務和用戶多角度了解項目。

杭州天琥設計培訓學校成立于2005年，是中國最早專業(yè)從事ui設計的領航企業(yè)，為聯(lián)想、金山、中石化、中鐵建、環(huán)保部、等高端客戶提供ui設計，得到了客戶廣泛肯定和贊譽。這也成為其他培訓機構無法效仿的核心優(yōu)勢。順承這種優(yōu)勢，創(chuàng)享首創(chuàng)了“工作實習式教學”，學習就像在工作，專門解決學生普遍缺少工作經(jīng)驗而不被社會接納的就業(yè)瓶頸，在教學中通過10個真實的項目強化訓練，讓學生直接擁有了工作經(jīng)歷、項目經(jīng)驗和成功案例，工作經(jīng)驗問題解決了，就業(yè)自然也就不成問題了。

任何的產(chǎn)品為了保證質量都需要測試，軟件的編碼需要測試，自然UI設計也需要被測試。這個測試和編碼沒有任何關系，主要是測試交互設計的合理性以及圖形設計的美觀性。測試方法一般都是采用焦點小組，用目標用戶問卷的形式來衡量UI設計的合理性。

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用戶界面設計是屏幕產(chǎn)品的重要組成部分。界面設計是一個復雜的有不同學科參與的工程，認知心理學、設計學、語言學等在此都扮演著重要的角色。用戶界面設計的三大原則是：置界面于用戶的控制之下；減少用戶的記憶負擔；保持界面的一致性；即要符合用戶的心智模型。

選擇UI設計學校最重要的一點要看學校老師的師資力量。一個水平好的老師教出的學生不一定會很棒，但是一個水平極差的老師教出的學生肯定好不到哪里。因為老師都不熟悉知識，怎么去教學生。

我們一直在追求好設計，一個優(yōu)秀的UI培訓設計師，讓人難忘的設計，能夠脫穎而出的設計。我們相信設計是有跡可循的，有成熟的、可考量的標準來衡量，它甚至可以作為我們設計的方向而存在。

杭州天琥設計培訓學校在教學中更加重視實戰(zhàn)強化訓練，這在業(yè)內是出了名的。創(chuàng)享在實訓中更加強化輔導，每班配備專職的講師每天8小時現(xiàn)場輔導，針對于不同學生的實際問題，一對一地針對性解決。創(chuàng)享的輔導細化為：課上演示、課間輔導、日常輔導，作品輔導，簡歷輔導，對于基礎弱的同學同時加強晚自習輔導和周末輔導，學生平時的問題都解決了，教學質量過硬了，學生的作品質量就上去了，就業(yè)質量高也是自然的。

UI設計本來就是一個需要耐心與細心的行業(yè)，好的導師能夠在教學過程中感染你，幫助你培養(yǎng)細心和耐心，也能提升你的設計品味。采用小班教學，老師們一對一輔導，努力做到讓每一個學員都能夠掌握每天的知識點。

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