2021年張家港想學(xué)一級建造師哪個學(xué)校好

張家港一級建造師培訓(xùn)學(xué)校，我們針對想要通過一級建造師考試的學(xué)員開設(shè)一級建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

張家港一級建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

張家港一級建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

一級建造師考試相對較難，但也有一些考生等到最后進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)計劃，一拖再拖�？赡軐τ谟谢�礎(chǔ)的考生來說會有效果，但是對于大多數(shù)人來講，這樣學(xué)習(xí)是通不過考試的。建議大家做好復(fù)習(xí)計劃，按照計劃來進(jìn)行每日的復(fù)習(xí)。一級建造師通過率很低，想要通過一級建造師考試，需要花費(fèi)不少的時間和精力做好復(fù)習(xí)。除了每日復(fù)習(xí)之外，還要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，設(shè)定階段性備考計劃。

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學(xué)習(xí)計劃建議

第一階段：普遍撒網(wǎng)，全面梳理

盡可能全面地學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，盡可能深入的理解內(nèi)涵。

一級建造師除了管理、法規(guī)和經(jīng)濟(jì)之外，還有需要考實(shí)務(wù)科目，對于一些零基礎(chǔ)考生，如果沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的話，在備考中一般都會死記硬背，想著不管理解不理解，先記著再說。如果是這種情況的，很大可能的會造成極易混淆，容易把幾處的知識點(diǎn)記混。此外，除了管理、法規(guī)和經(jīng)濟(jì)，可以選擇死記硬背，但是想要通過死記硬背通過一級建造師實(shí)務(wù)考試的話是很難得。因?yàn)橐患壗ㄔ鞄煂?shí)務(wù)不僅僅是對專業(yè)知識與能力的考核，需要綜合其他科目知識與能力科目進(jìn)行案例分析，所以難度非常大的。所以千萬不要盲目死記硬背，理解記憶為主。

　考后注冊與工作證明單位有何關(guān)系?

　　考試過后的初始注冊，與你報名時的單位沒有任何關(guān)系。即你考過后愿意哪家單位幫你初始注冊都可以，但如果你還有造價師證，監(jiān)理工程師，結(jié)構(gòu)工程師等且已注冊的話，只能注冊到相同的一家公司。

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考試范圍太廣，超出預(yù)期

一建考試的范圍是非常廣泛的，在備考過程中，前面的知識點(diǎn)沒有理解，就會影響后面的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，越學(xué)越不會，越不會越不想學(xué)，喪失了學(xué)習(xí)一級建造師的興趣。

建議：尤其是基礎(chǔ)階段，應(yīng)該回歸教材，通讀教材，串聯(lián)知識點(diǎn)，為之后的第二輪學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

替代建筑施工企業(yè)原有的項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)。

2.考試內(nèi)容范圍

內(nèi)容多、知識面廣、包括三大部分：建設(shè)工程法律制度、合同法、其他相關(guān)法律制度。建設(shè)工程法律制度包括基本法律知識、施工許可制度、發(fā)承包法律制度、安全法律制度、質(zhì)量法律制度。合同法包括合同制度、勞動合同、相關(guān)合同。其他相關(guān)法律制度包括現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)制度、節(jié)約能源制度、文物保護(hù)制度。

3.考試難度

相對不難，但有案例化的趨勢，個別年份出綱及偏題比例較大。法規(guī)的考題都是客觀題，其中多選題要拿高分難度比較大，因?yàn)檫x錯一個就會得零分。

4.綜合特點(diǎn)

考試內(nèi)容多，記憶知識點(diǎn)多，題型類別多，跨越考點(diǎn)廣，考試時間緊迫。法規(guī)講究的是有根有據(jù)，所有的題目都是根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)編寫的。法規(guī)也能體現(xiàn)一個合情合理的特點(diǎn)，一些題目即便您沒有學(xué)習(xí)過這門課程，您也能夠選出正確的選項(xiàng)。法規(guī)也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，每一個字，每一句話，都是精雕細(xì)琢，力求表達(dá)清楚，避免產(chǎn)生歧義。

5.學(xué)習(xí)理念

對“法規(guī)”的學(xué)習(xí)，執(zhí)業(yè)資格考試與“司法考試”完全不同。執(zhí)業(yè)資格考試著重對立法原則的理解，著重于對具體實(shí)踐問題的解決規(guī)定，沒有必要咬文嚼字。學(xué)會規(guī)劃章節(jié)內(nèi)容，掌握考試題型，容易的記，難的理解，高難放棄。

　　有以上三點(diǎn)內(nèi)容體現(xiàn)即可，此外還需要單位提供公司行政專用章，該證明方可生效，否則的話不予以說明證明信息。

　　省住房建設(shè)廳在網(wǎng)上答復(fù)考生有關(guān)一級建造師報名條件咨詢時，也明確表示“報考條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國家教育行政主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位”。

公共課需要把真題當(dāng)教材，教材當(dāng)字典，根據(jù)真題的分值分布來分配各個章節(jié)的時間。輕者恒輕，重者恒重，多研究真題，把真題弄得滾瓜爛熟。

　　省住房建設(shè)廳在網(wǎng)上答復(fù)考生有關(guān)一級建造師報名條件咨詢時，也明確表示“報考條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國家教育行政主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位”。

　　如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為：初中>高中>非全日制本(專)科，那么工作年限可以從高中畢業(yè)年算起�？梢越忉尀椋焊咧挟厴I(yè)即參加工作至今，而且在業(yè)余時間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學(xué)歷。

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對于一些理解能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)效率高的零基礎(chǔ)考生來說：他們備考所需的時間相對來說就會較短一些。他們能以較快的速度理解書中所講內(nèi)容。

綜上，對于零基礎(chǔ)考生來說，備考一級建造師也并沒有那么難，需要大家去認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容，相信通過各位的努力，最后都會有一個好的結(jié)果哦!

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　　問題八：報考條件中，學(xué)歷和工作年限的具體含義是什么，二者是平行關(guān)系，還是先后關(guān)系？

　　答：報名條件中有關(guān)學(xué)歷，是指經(jīng)國家教育主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷。工作年限，是指報名人員取得規(guī)定學(xué)歷前后工作時間的總和，其截止日期為當(dāng)年年底。學(xué)歷和工作年限應(yīng)是平行關(guān)系，二者不存在先后關(guān)系，只要工作年限達(dá)到要求，并在報考前取得相應(yīng)學(xué)歷即可報名參加考試。工作年限包括兩點(diǎn)要求，一是工作時間滿足要求，一是從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作的時間滿足要求。

張家港一級建造師培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

張家港一級建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

張家港一級建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。