資訊標(biāo)題：上海寶山區(qū)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)哪里好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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通過(guò)上面雅思閱讀的關(guān)鍵詞和應(yīng)用舉例，大家可以看到雅思閱讀關(guān)鍵詞的應(yīng)用是非常廣泛而且重要的。

之前我們已經(jīng)提到，雅思閱讀考試涉及的題型眾多，不同的題型有不同的解題思路，那么所謂選擇性解題的意義就在于如果我們可以合理的安排各種不同題型的做題順序，是不是就可以一定程度上的減輕閱讀壓力和時(shí)間壓力呢?

他自1981年就兒教書。(還要教)

I have\'t seen her for four years.

我有四年沒(méi)見(jiàn)到她了。

(3)表示說(shuō)話前過(guò)一次或多次的動(dòng)作，現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)，譯為漢語(yǔ)“過(guò)”，常帶有twice,ever,never,three times等狀語(yǔ)。

如： I have been to Beijing twice.我去過(guò)北京二次。

3.現(xiàn)在時(shí)的狀語(yǔ)

(1)現(xiàn)在時(shí)屬于現(xiàn)在時(shí)范圍，故和的狀語(yǔ)連用。如：yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。，在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作產(chǎn)生的后果和時(shí)，可以和表示不的狀語(yǔ)連用。

a. 用副詞already和yet。already用于肯定句中，yet用于否定句和 疑問(wèn)句中。如：We have already finished our homework.已作業(yè)了。

［'pruprit］a. 適當(dāng)?shù)?/p>

【例】The major casualty of cutting down forests on a large scale has been the environment itself. 受大規(guī)模森林砍伐影響最多的是環(huán)境本身。

【例】The British diet could be partially to blame for the increase in back pain. 從某種程度上說(shuō)，英式飲食遭受譴責(zé)是因?yàn)樗鼤?huì)加重背部疼痛。

　　努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣.

　　C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

*arable

ath　比賽athlete（n. 運(yùn)動(dòng)員）

Example 2（例句摘自Cambridge IELTS 7）

①in the Christmas holidays在圣誕節(jié)假期

［'vri］n. 平均（數(shù)）；a. 平均的；平常的

【例】Jim suffers from chronic back pain after the car-wreck. 車禍后吉姆一直背疼。

［'dikwit］a. 充足的；合適的，勝任的

［m'bis］a. 有抱負(fù)的；有野心的

But在句子中的出現(xiàn)頻率非常高，在大多數(shù)情況下用作并列連詞連接，連接兩個(gè)并列的分句或兩個(gè)并列的成分，在意思上BUT表示轉(zhuǎn)折，翻譯為“但是”，“可是”。

*circle

acu　尖，酸acumen（n. 敏銳；精明）

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