資訊標(biāo)題：2018年廈門(mén)集美區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2暑假培訓(xùn)班
西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 廈門(mén)集美區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2是廈門(mén)集美區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，廈門(mén)市知名的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，廈門(mén)集美區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
廈門(mén)集美區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校分布廈門(mén)市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門(mén)市極具影響力的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校。
西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。
Se還可以用來(lái)表明，動(dòng)作的發(fā)出者是普遍和不確指的（如，所有人）。Se的這種無(wú)人成用法經(jīng)常等同于被動(dòng)形式�！j: En China se fabrican coches Hong Qi.（紅旗汽車(chē)是在中國(guó)生產(chǎn)的。）Se dice que la chica por fin tiene novio. (聽(tīng)說(shuō)這個(gè)女孩終于有男朋友了。）Se habla inglés ,francés y alemán. (這里講英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。）
Quiere pasar unos días con él.誰(shuí)想和誰(shuí)在一起度過(guò)幾天呢?通過(guò)上下文我們知道Pepe從西班牙來(lái)到中國(guó)看望Paco,想和Paco在中國(guó)一起度過(guò)幾天美好的時(shí)光.由于此句中querer是意愿動(dòng)詞,故后面直接接動(dòng)詞原形.它的意思更趨近于"想要......".
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
那就是r這個(gè)字母，他發(fā)的是大舌顫音，其實(shí)，西班牙語(yǔ)最難得不是他的發(fā)音，而是他的語(yǔ)法和動(dòng)詞變位。
學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽(tīng)有歌詞的西班牙語(yǔ)流行音樂(lè)方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.
今天我們來(lái)看一下北京西班牙語(yǔ)導(dǎo)游詞中的歡迎詞(PALABRAS DE BIENVENIDA)。當(dāng)我們順利的接機(jī)后，游客坐上了大巴車(chē)，我們?cè)搶?duì)游客說(shuō)些什么呢?歡迎語(yǔ)之后，首先是介紹自己和司機(jī)，除此之外我們要告訴乘客我們現(xiàn)在在駛向何地，此次旅程的行程安排和注意事項(xiàng)。之后我們需要簡(jiǎn)短的介紹一下我們的國(guó)家和旅游城市的歷史文化、名勝古跡、餐飲美食等。
西班牙語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法體系等方面繼承了拉丁語(yǔ)的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位，其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音。
B等級(jí)則是中高等級(jí)，說(shuō)明考生能夠比較深入地了解和運(yùn)用西班牙語(yǔ)了，如果通過(guò)了B2考試并拿到證書(shū)，就可以直接去西班牙留學(xué)讀研究生而不需要讀語(yǔ)言學(xué)校了；
由于歷史上民族間的接觸，西班牙語(yǔ)還受過(guò)日耳曼語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)的影響。15世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，西班牙語(yǔ)傳入新大陸(后來(lái)的拉丁美洲國(guó)家)，同時(shí)也吸收了美洲本地語(yǔ)言中的一些詞語(yǔ)。
今夜美麗的月光 你看多好！ hoy de noche la bella luz de luna mira cuán magnífica!
西班牙語(yǔ)例句： No puedo aguantar sus mentiras más. 我再也忍不了他的謊言了。 → cansarse de algo /estar cansado de algo 對(duì)……厭倦了
Juan: Me gustaría mucho conocerla. He oído que es una persona muy interesnate. 我很高興能見(jiàn)她。聽(tīng)說(shuō)她是一個(gè)很有趣的人。
的重鼻音,據(jù)說(shuō)是16世紀(jì)西班牙的一個(gè)國(guó)王患了鼻炎,清輔音n發(fā)不好,成了,拍馬屁的大臣門(mén)反而競(jìng)相模仿,引以為貴族氣,而流傳下來(lái)的。
Paco:No hay prisa.Pero dónde están mis llaves? 不著急.我鑰匙在哪呢?No hay prisa.這種口語(yǔ)常用的句子一定要記熟啊! Pepe:Las tienes en la mesa.在桌子上呢!
西班牙語(yǔ)例句： No puedo aguantar sus mentiras más. 我再也忍不了他的謊言了�！ � cansarse de algo /estar cansado de algo 對(duì)……厭倦了
Seor B:Pero Dios mío! Qué dices!El nombre es mío.Aquí tiene mi carnet. 上帝啊!你(他媽)在說(shuō)什么!那是我的名字,我這有證件!此句出現(xiàn)了重讀物主形容詞的第三種用法.主要用于感嘆句或呼語(yǔ)中,名詞不帶冠詞. 這樣的呼語(yǔ)還有：Madre mío!我的媽啊!, Amigo mío!我的朋友啊!
目前，除了帶重音符號(hào)的sé（我知道）之外，我們還學(xué)過(guò)se的兩種用法。一種用法是做間接補(bǔ)語(yǔ)人稱代詞，另一種則是第三人稱自復(fù)動(dòng)詞。ej: Se lo explicarán sus padres algún día.（他父母有一天會(huì)向他解釋這件事的。）Luisa se miraba en el espejo.（路易莎看著鏡子中的自己。）
Antes, el río Qinhuai era el canal principal de la ciudad de Nanjing, cuya longitud total alcanzó los 110 kilómetros. Dicen que fue construido por el primer Emperador de la Dinastía Qin (221-206 antes de nuestra era).
廈門(mén)集美區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2就來(lái)廈門(mén)集美區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
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