資訊標(biāo)題：合肥瑤海區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校十大排名

合肥瑤海區(qū)托福是合肥瑤海區(qū)托福培訓(xùn)中心的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥瑤海區(qū)托福培訓(xùn)中心師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

合肥瑤海區(qū)托福培訓(xùn)中心分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià)，及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng)，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

Everyone knows the answer, don\'t they?　(does he?)

Nobody knows about it, do they? (does he?)

16) 帶情態(tài)動(dòng)詞dare或need的反意疑問句，疑問部分常用 need (dare ) +主語。

【記】詞根記憶：s＋cur（跑）＋ry→急跑

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 礦泉水是解渴的最佳方式。

1）fact擺事實(shí) 2）statistics列數(shù)字 3）witness/testimony 親身經(jīng)驗(yàn)/別人經(jīng)驗(yàn) 4）comparison/analogy比較/類比 5）example貼切的例子.

【例】He should stop blocking the doorway. 他不應(yīng)該堵著門口。//The supermarket is just down the block. 超市就在這個(gè)街區(qū)南邊。

notorious [notris] a. 眾所周知的；臭名昭著的，聲名狼籍的

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

quilt [kwlt] n. 棉被 vt. 制成棉被

convince [knvns] v. 使確信，說服（persuade, assure）

The room hasn't been cleaned yet. 房間還沒有打掃。

project [prdekt] n. 方案（scheme）；項(xiàng)目（item）

很多考生托福[微博]成績(jī)提升遇瓶頸，單純追尋英語能力的提高，是舍本逐末，治標(biāo)不治本。

【記】來自isolate（v. 分離）

抗議者們?cè)谠S多主要的十字路口設(shè)置了路障。

【記】詞根記憶：in（進(jìn)入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

【記】來自詞組look over（從…上面看；檢查，察看）

【例】William was given the Congressional Medal of Honor because of his great bravery during the war. 威廉因其戰(zhàn)爭(zhēng)期間的英勇表現(xiàn)被授予了國(guó)會(huì)榮譽(yù)勛章。

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