資訊標(biāo)題：青島市南區(qū)VR學(xué)校哪間好
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青島程序開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽(yáng)區(qū),云港路,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的VR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
青島程序開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。
圖3 虛擬現(xiàn)實(shí)穹形劇院1 在安全培訓(xùn)中應(yīng)用現(xiàn)狀2研發(fā)與應(yīng)用煤炭企業(yè)對(duì)參與者和培訓(xùn)者進(jìn)行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境所帶來(lái)的培訓(xùn)效果比傳統(tǒng)方法要好得多，主要有以下幾個(gè)方面。6虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展展望圖5 虛擬現(xiàn)實(shí)360度劇院虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為專門的應(yīng)急培訓(xùn)提供了一個(gè)很方便的場(chǎng)所。在設(shè)置和參加適當(dāng)?shù)哪M現(xiàn)場(chǎng)方面，節(jié)省了時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，培訓(xùn)者及其培訓(xùn)組不必去尋找與現(xiàn)實(shí)生活中環(huán)境或情況相似的物理環(huán)境，而是在短短的幾分鐘內(nèi)就可以走進(jìn)對(duì)真實(shí)世界進(jìn)行“復(fù)制”的虛擬環(huán)境中;沒(méi)有專門的設(shè)置，沒(méi)有延長(zhǎng)旅行時(shí)間，沒(méi)有人身安全方面的風(fēng)險(xiǎn);無(wú)需將其他員工放假或關(guān)閉整個(gè)工廠，就能在“工作場(chǎng)所”進(jìn)行培訓(xùn);模擬的緊急情況可以很容易地加以重復(fù)對(duì)于新學(xué)員來(lái)說(shuō)，點(diǎn)擊一下按鈕就可以實(shí)現(xiàn)情景再現(xiàn)，而在現(xiàn)實(shí)世界中，重復(fù)設(shè)置一個(gè)模擬的礦山環(huán)境，將會(huì)很費(fèi)時(shí)間，且成本很高；可以輕松進(jìn)入礦山內(nèi)的很多地方，如長(zhǎng)壁、支護(hù)內(nèi)部等，一切工作只用幾秒鐘的時(shí)間或按一個(gè)按鈕。研究發(fā)現(xiàn)，“虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)”是后2種培訓(xùn)方式的混合運(yùn)用，效果顯著。通過(guò)將“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”融入礦山救援培訓(xùn)，提高了學(xué)員互動(dòng)交流的水平。這項(xiàng)新的技術(shù)，不僅提供了礦山環(huán)境的視聽(tīng)演示，同時(shí)提供了示范、討論和邊干邊學(xué)、教別人或立即運(yùn)用新學(xué)到的知識(shí)的機(jī)會(huì)。根據(jù)美國(guó)的研究結(jié)果，視聽(tīng)培訓(xùn)可以使學(xué)員的學(xué)習(xí)保有率達(dá)到20%。如果使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)只演示模擬的礦山環(huán)境或采礦任務(wù)，將不會(huì)充分發(fā)揮該項(xiàng)技術(shù)的潛能。因此，真正的價(jià)值在于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的使用方式。虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)技術(shù)的研發(fā)歷程大概有以下3個(gè)階段。(2) 諾丁漢大學(xué)的AIMS研究所已經(jīng)開(kāi)發(fā)了許多與采礦工業(yè)安全培訓(xùn)相關(guān)的桌面VR系統(tǒng)[2]，包括：在安全生產(chǎn)實(shí)踐中培訓(xùn)露天礦汽車司機(jī)；在常規(guī)安全監(jiān)察中培訓(xùn)和測(cè)試新礦工； 在事故反應(yīng)中培訓(xùn)和測(cè)試礦山救護(hù)隊(duì)。比如一旦確定某項(xiàng)具體的操作情景，就可以加入各種不同的風(fēng)險(xiǎn)情況，當(dāng)然這些風(fēng)險(xiǎn)(包括靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)和動(dòng)態(tài)風(fēng)險(xiǎn))是駕車行駛在礦坑中的司機(jī)可能遇到的。指導(dǎo)老師可以通過(guò)為其配備的iPad設(shè)備連接全球定位系統(tǒng)，在虛擬礦山中跟蹤學(xué)員，并觸發(fā)和控制各種突發(fā)事件。同時(shí)，學(xué)員也配備了類似的系統(tǒng)，他們將在緊急情況下使用iPad設(shè)備。在iPad上還可以運(yùn)行多氣體檢測(cè)儀或通風(fēng)儀器的模擬軟件。如果在學(xué)員的iPad上啟動(dòng)了一個(gè)模擬的氣體探測(cè)器軟件，學(xué)員可以觀察氣體讀數(shù)的變化，以在虛擬礦山環(huán)境中采取相應(yīng)的行動(dòng)。為了提高新礦工的應(yīng)變能力和礦山救援能力，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)在今后的發(fā)展中需要變得更加復(fù)雜。而VR目前的發(fā)展情況，和PC互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相當(dāng)一致，目前最先火起來(lái)的一批是做硬件的。如果結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)看，社交、游戲、娛樂(lè)、電商這些方面機(jī)會(huì)最大，現(xiàn)在除了VR硬件外，相當(dāng)多的VR創(chuàng)業(yè)者也是瞄準(zhǔn)了娛樂(lè)和游戲等。和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期比起來(lái)，現(xiàn)在的環(huán)境和那時(shí)已經(jīng)不一樣了，那時(shí)互聯(lián)網(wǎng)中沒(méi)有巨頭，而現(xiàn)在的VR，雖然是發(fā)展初期，但巨頭已經(jīng)比比皆是，所以如果你沒(méi)有足夠的背景，最好繞開(kāi)這些巨頭。360°劇院可容納15-20人，12部投影儀(6對(duì)循環(huán)組)呈圓形排列，投影儀在一個(gè)120m2 的360°圓柱形屏幕上投影圖像，6臺(tái)計(jì)算機(jī)生成一個(gè)360°的全景3D影像，1臺(tái)主計(jì)算機(jī)協(xié)調(diào)投影儀生成的圖像。所有虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)使用全環(huán)繞音響系統(tǒng)。2、VR領(lǐng)域該如何選擇圖3 虛擬現(xiàn)實(shí)穹形劇院虛擬現(xiàn)實(shí)的特征可歸納為三個(gè)“I”，即沉浸、交互、構(gòu)想。VR將會(huì)是繼計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)后的又一個(gè)技術(shù)爆發(fā)點(diǎn)!第一代和第二代虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)都是利用預(yù)先編制的培訓(xùn)模塊對(duì)學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練的，學(xué)員在虛擬環(huán)境中互動(dòng)性較差。而第三代虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)則具有無(wú)可比擬的靈活性，完全可以讓學(xué)員能夠自由地與虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。經(jīng)過(guò)這樣的虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)，學(xué)員們會(huì)在“程序”當(dāng)中發(fā)生微妙的變化，這是過(guò)去的重復(fù)訓(xùn)練所難以做到的。2、VR領(lǐng)域該如何選擇360°劇院可容納15-20人，12部投影儀(6對(duì)循環(huán)組)呈圓形排列，投影儀在一個(gè)120m2 的360°圓柱形屏幕上投影圖像，6臺(tái)計(jì)算機(jī)生成一個(gè)360°的全景3D影像，1臺(tái)主計(jì)算機(jī)協(xié)調(diào)投影儀生成的圖像。所有虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)使用全環(huán)繞音響系統(tǒng)。青島程序開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心成就你的VR培訓(xùn)之夢(mèng)。學(xué)VR就來(lái)青島程序開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心
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