推薦答案:

熱蠟、熱轉達印、熱升華及激光式5種。

張老師的回答:

1、平面設計工作（商標設計、CI設計、包裝設計、畫冊設計、樓書設計、廣告設計等工作） 2、POP廣告設計工作 3、網(wǎng)站設計工作 4、影視廣告平面設計等工作。

alexpascal的回答:

平面設計班：孫書玲同學就業(yè)到北京金路集團 平面設計師。

張老師的回答:

每當馬蒂亞斯教授在中國較長時間輔導一個人數(shù)較多的班級時，最后馬蒂亞斯教授總能得到幾乎相同的印象：只有五分之一的學生真正具備上大學的素質。有五分之二的學生之所以來學設計．僅僅由于這是他們的父母為他們安排的，而他們自己對設計興趣不大。其余五分之二的學生對設計則是毫無興趣。這種態(tài)度也常常表現(xiàn)在他們的日常行為中。其實早在數(shù)年之前，人們就想杜絕這類學生進入設計院系。而在當前以利益驅動為特征的教育形勢下．人們已經(jīng)放棄了那種努力。無論如何，對設計既無興趣又無天分的學生，其大學生涯無異于浪費時間。

袁老師的回答:

橡皮滾筒離開壓印滾筒的動作。

Tom和杰克的回答:

使學生學之會用，學了就能勝任設計工作。

alexpascal的回答:

利用設置隔墻、屏風或壁爐的手法來制造空間層次感，使居室在不規(guī)則、界限含混的空間利用細柱、隔墻，形成空間層次的不盡感和深遠感。他們還常將墻壁處理成各種角度的波浪狀，形成隱喻象征意義的居室裝飾格調。

網(wǎng)友的回答:

（電商網(wǎng)店）0基礎3個半月做電商設計師美工設計基礎和提高；靜態(tài)美工-DW、FL、FW；Photoshop和Photoshop高級應用；平面構成、色彩構成、立體構成與設計；網(wǎng)店后臺操作；XHTML/DIV/CSS、web頁面布局、頁面交互與表現(xiàn)、店鋪裝修(整理布局、排版設計技巧、配色技巧、圖片嵌套設計綜合內(nèi)容、美工實戰(zhàn)訓練)。

張老師的回答:

手工套版更在感補漏白(Colortrapping)：分色制版時有意使顏色交接位擴張爆肥，減少實地：指沒有網(wǎng)點的色塊面積，通常指滿版。

李老師的回答:

做為一個新手，如何入門，怎么學習平面設計，我覺得得最重要的是要方法得當，有專業(yè)的平面設計師懂印刷的老師指點，保證在學習過程中少走彎路，讓自己在創(chuàng)作過程中享受快樂。

張三和李四的回答:

●網(wǎng)頁設計直通車：學習網(wǎng)頁四劍客（ Flash 、 Dreamweaver 、 Fireworks 、 Photoshop) 軟件，是您一步實現(xiàn)網(wǎng)頁前臺設計高手的全方位解決方案。

megou的回答:

海報、傳單設計,對有限素材的靈活使用與處理，對平面構圖、色彩、創(chuàng)意的理解并對軟件的強化。

李老師的回答:

平面設計是任何企業(yè)和公司必不可少的崗位，而且這個位置至關重要，好的平面設計師會為公司的形象和市場的開拓推波助瀾。工資待遇自然就能提上來。

alexpascal的回答:

并且根據(jù)學員不同情況來制定不同的學習方案。

alexpascal的回答:

《抉擇》人的一生常處于抉擇之中，如：念哪一間大學?選哪一種職業(yè)?娶哪一種女子?……等等傷腦筋的事情。一個人抉擇力的有無，可以顯示其人格成熟與否。倒是哪些胸無主見的人，不受抉擇之苦。因為逢到需要決定的時候，他總是求詢別人說：“嘿，你看怎么做?”大凡能夠成大功業(yè)的人，都是抉擇力甚強的人。他知道事之成敗，全在乎已沒有人可以代勞，更沒有人能代你決定。在抉擇的哪一刻，成敗實已露出端倪。

張老師的回答:

平面設計是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。

劉老師的回答:

平面設計的工作穩(wěn)定性是很高的，經(jīng)濟繁榮時期毫無疑問，即使經(jīng)濟下滑，仍不會有很大影響。

袁老師的回答:

課程描述：課程目標： 完成本課程后，學員將能夠 1.了解網(wǎng)絡功能，識別主要網(wǎng)絡組件以及組件的功能，了解開放式系統(tǒng)互聯(lián)參考模型（Open System Interconnection (OSI) reference model）和TCP/IP協(xié)議基礎知識。

袁老師的回答:

面對人們生活質量的不斷提高，裝修要求也必定會越來越高，所以今后行業(yè)對設計師的水平要求會越來越高。