推薦答案:
2、準備日本留學申請材料:李老師的回答:
教學水平高
在QS世界大學排名中,日本有六所大學一直位于前一百以內(nèi)。在日本不僅有聞名世界、各個學科綜合發(fā)展的七大帝國大學還有專攻理工科、類比美國麻省理工的東京工業(yè)大學、培養(yǎng)商科精英的一橋大學、導演和藝術大師的搖籃武藏野美術大學、多摩美術大學。獨特的“教授內(nèi)諾制”:日本大部分院校的研究生申請是教授內(nèi)諾制,成功申請與否的關鍵在于教授的是否認可。
megou的回答:
去看看日本留學的幾種考試吧!
一、JLPT 日本語能力考試
日本語能力測試(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test),是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系,并于同年開始在有關國家和地區(qū)實施。
主辦:國際交流基金/日本國際教育支援協(xié)會
袁老師的回答:
3、相對歐美有文化優(yōu)勢張老師的回答:
1、篩選日本學校袁老師的回答:
【東京圈內(nèi)大學】:千葉大學,玉大學,橫濱國立大學等;
張老師的回答:
近年來,在中國留學生赴海外求學的熱點國家中,日本也是受關注的留學國家之一。目前,中國已經(jīng)成為日本最大的海外生源國之一,現(xiàn)有超過10萬名中國學生在日本求學,占其所有外國學生總數(shù)的70%。為了吸引住這個最具潛力的留學生輸出國,日本近幾年也不斷出臺對中國留學生有利的政策。如果留學生學成后希望留在日本就業(yè),現(xiàn)在這樣的機會也很大。因為日本家庭現(xiàn)在普遍有一種“少子化”的傾向,年輕的夫妻不愿意生孩子,造成了社會上年輕勞動力的嚴重不足,非常需要像中國留學生這樣的生力軍進入,所以相對就業(yè)比較容易。當然80%的留學生還是會選擇回國就業(yè),因為擁有了日語的優(yōu)勢,相對比較容易進入中日合資企業(yè)或日資企業(yè)工作。多數(shù)學生回國后會從事和日語相關的行業(yè)。袁老師的回答:
本考試同時檢驗應試者的日語語言運用能力以及在日企業(yè)務活動中所必需的商務知識及相關文化知識程度,以此判定在企業(yè)內(nèi)部活動中的實踐能力水平。因此,本考試可作為日企員工錄用的參考標準及赴日留學時日語能力審查的參考標準
網(wǎng)友的回答:
4、學校面試:交付日方大學考試費,在指定日期參加面試、筆試。去日本留學,一般學校都組織一次面試,主要考察學生的日語水平、學習態(tài)度、學習目的和動機、學習計劃以及學生的人品等。張三和李四的回答:
在我們了解了日本有哪些性質(zhì)的大學后,那該如何選擇呢:
可根據(jù)這3點選擇未來大學院
1.根據(jù)未來的學習和研究方向
選擇一個喜歡并且合適的專業(yè),專業(yè)確定后,尋找有這個專業(yè)的大學或大學院。興趣是最好的老師,研究有時候是孤獨痛苦的,只有興趣才能支撐著你走到畢業(yè)。
張三和李四的回答:
選擇一個喜歡的研究室和老師。我們選擇大學院,其實就是一個選擇研究室的過程。一個好的老師會帶領你學習進步,給你的研究指引方向。并且一個厲害的老師項目多,科研經(jīng)費充足,會學到
李老師的回答:
2、日本工作機會多劉老師的回答:
在日本,不是所有大學都有專升本項目的,因為校方認為學生一、二年級不是在日本讀的,基礎不一樣。因此,對學生的要求非常高,一般要求日語能力要達到在1級水平。
袁老師的回答:
選擇一個喜歡的研究室和老師。我們選擇大學院,其實就是一個選擇研究室的過程。一個好的老師會帶領你學習進步,給你的研究指引方向。并且一個厲害的老師項目多,科研經(jīng)費充足,會學到
megou的回答:
4、如有條件考上國內(nèi)較好的大學和理想的專業(yè),最好先在國內(nèi)讀大學,畢業(yè)后可考慮到日本的大學院深造。一般情況下,在正式進入日本的大學院修士課程前有必要在日本進修一年研究生再考入修士正規(guī)課程。隔壁家的小蝸牛的回答:
日本留學藝術管理專業(yè)申請材料
1、語言
對留學來說,語言是硬性要求,但是日本對藝術生在語言上的要求要比其他文理科的學生要低一些。如果想申請更好的藝術院校,要盡可能的提高語言能力和成績,語言能力越好,就能更快地進入學習狀態(tài)。
2、作品集
作品集是藝術生同學在申請學校時的重中之重,也是很多同學們頭疼一大因素,不同學校對藝術作品集的要求是不同的,即使同一藝術院校的不同考官,個人風格喜好不同對藝術作品集的品評標準也是有出入的。因此,建議大家要有針對性地進行作品集培訓,來能增強錄取的幾率。
3、面試
這也是不能忽視的一個因素,有些藝術院校需要面試成績,甚至有些學校的面試具有決定性的意義,所以對面試的要求要把握好。很多同學認為考官無非就是問問創(chuàng)作的想法,學習的經(jīng)歷一類的問題,實際上面試官也會突然會問很多藝術史或設計史的內(nèi)容。所以要做好多方面的準備。
4、推薦信
日本藝術院校對推薦信還是非常重視的。學生能力和水平相同,推薦人不同,錄取的學校也壞有所不同。很多學生對于推薦人這一點過于忽視,本可以去更好的學校,但最后只能去一所普通學校。推薦信也不是只說好話,而是對學生特點、能力進行分析。
5、個人陳述
這也同樣有決定意義,不要以為夸耀自己,而是簡明扼要的陳述創(chuàng)作的經(jīng)過、思路、方法和能力。還有未來的預期和計劃。傳遞自己對藝術的理解
alexpascal的回答:
5、大學本科生,擁有學士學位者可申請日本修士研究生。未畢業(yè)的在讀本科生可以由在讀的大學出具“在讀證明”或“預畢業(yè)證明”。
首先俱樂部對球員的買賣不是買賣球員本身(那叫買賣奴隸好不好),是對球員“技術使用權”的交易,球員本身無論肉體還精神都是自由的!所以科目上叫存貨也好,生物資產(chǎn)也好都是不對地,都是罵人行為!