推薦答案:
古龍雖然名氣很大，但在經(jīng)濟(jì)上也曾有過拮據(jù)的時(shí)候。一位新結(jié)識(shí)的出版商和好友劉德凱同時(shí)給予了他經(jīng)濟(jì)上的幫助，使他走出困頓。古龍親自登上出版商的門，對(duì)其表示感謝，并說：“以后有了新書，一定多和你合作！”而對(duì)劉德凱，古龍卻什么也沒說。有人不解，古龍說：“那位出版商，我才剛結(jié)識(shí)，人家熱心幫我，我如果不及時(shí)表示感謝，一來會(huì)顯得自己沒禮貌，二來也會(huì)令對(duì)方感到自己的付出沒有得到回饋，因而寒心；而劉德凱和我相識(shí)已久、感情深厚，我如果和他客套，說什么感謝報(bào)答之類的話，反而會(huì)讓他覺得生分。他現(xiàn)在需要的是事業(yè)上的支持，以后有機(jī)會(huì)我多在這方面幫他，就是對(duì)他最好的回報(bào)！”果然，以后古龍推薦劉德凱出演了很多由自己的小說改編的影視，與劉德凱的感情越來越深。 新結(jié)識(shí)的出版商對(duì)古龍熱情相助，如果古龍無所表示，對(duì)方會(huì)怎么看古龍，還會(huì)繼續(xù)為古龍付出嗎？而劉德凱是古龍的摯友，兩人之間太過客套反而顯得生分，因而古龍選擇了在行動(dòng)上幫助對(duì)方。
Tom和杰克的回答:
哪一家愿意培養(yǎng)口才培訓(xùn)老師，不培養(yǎng)沒人講課，培養(yǎng)了口才培訓(xùn)老師最終成了競爭對(duì)手。
張三和李四的回答:
小小主持人線上，不能鎖定在說話水平，而要作用于企業(yè)經(jīng)營。
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megou的回答:
抱著提高自己，改變自己的目的來到百思珠�？诓排嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)。她們基礎(chǔ)雖然薄弱但是很用功，很努力。你是屬于那一種呢？。
alexpascal的回答:
親疏遠(yuǎn)近不同，你與對(duì)方交際的方式也應(yīng)有所差別。
劉老師的回答:
生活中，很多人因?yàn)槌錾�、職業(yè)、經(jīng)歷等因素不同，會(huì)有一些特殊的習(xí)慣、需求，你應(yīng)該用包容理解的心態(tài)去對(duì)待，按照對(duì)方的具體情況“下菜碟”。
李老師的回答:
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書！當(dāng)我們躺下來時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽了，更有穿透力了，更有磁性了！
megou的回答:
（1）表示感謝，請主人留步。 “十分感謝您的盛情，再見！”“就送到這吧，請回。”“這件事就拜托您了，謝謝！”表示感謝的辭別語禮貌得體。
隔壁家的小蝸牛的回答:
說服心理學(xué)；說服的過程就是一個(gè)雙方心理上互相影響的過程。首先，你要有好的心理狀態(tài)。心態(tài)好表現(xiàn)在：你形象如何，目標(biāo)的準(zhǔn)確性，專業(yè)知識(shí)鞏固，精神狀態(tài)等方面；形象：正襟危坐、談吐得體；知識(shí)：專業(yè)知識(shí)技巧成熟；目標(biāo)：自身明確和目標(biāo)客戶明 確；精神：精力旺盛、自信滿滿；
網(wǎng)友的回答:
不要再說“老實(shí)說”<BR>部門開會(huì)的時(shí)候會(huì)對(duì)各種建議進(jìn)行討論。于是你對(duì)一名同事說：“老實(shí)說，我覺得……”在別人看來，你好像在特別強(qiáng)調(diào)你的誠意。你當(dāng)然是非常有誠意的，可是干嗎還要特別強(qiáng)調(diào)一下呢？所以你最好說：“我覺得，我們應(yīng)該......”
李老師的回答:
每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權(quán)利，可方法呢？
劉老師的回答:
場景再現(xiàn),身臨其境:通過五覺訓(xùn)練、場景刻畫，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己說話的感染力和表現(xiàn)力，引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，善于場景再現(xiàn)，樂于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
袁老師的回答:
屠格涅夫說：“一個(gè)人的個(gè)性就像巖石一樣堅(jiān)固，因?yàn)樗械臇|西都建筑在它上面�！泵總�(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，而這性格正是一個(gè)人處世方式的基礎(chǔ)。
張三和李四的回答:
如果讓你站在眾多人面前講話，幾乎每個(gè)人都會(huì)緊張。下面列出當(dāng)眾講話時(shí)要注意避免出現(xiàn)的以下誤區(qū)：<BR>目光平視為正常交流；<BR>眨眼太頻，讓人費(fèi)解；<BR>斜眼看人，被人誤解；<BR>怒目圓睜，讓人虛驚；<BR>瞇眼嬉笑，讓人想入非非。 這些不當(dāng)?shù)难凵穸紩?huì)使講話的感染力大打折扣。
劉老師的回答:
青少年，祖國的希望；青少年的成長離不開教育的熏陶，教育的理念在于能讓孩子們的綜合素質(zhì)得到提升；既然是綜合素質(zhì)當(dāng)然離不開課堂上的專業(yè)知識(shí)和課外的能 力拓展了；課外，要學(xué)的東西很多；
張三和李四的回答:
別使用“問題”或“麻煩”這一類的字眼：要讓上司覺得事情并非無法解決，而“我們”聽起來像是你將與上司站在同一陣線，并肩作戰(zhàn)。上司傳喚時(shí)責(zé)無旁貸說話技巧：我馬上處理。冷靜、迅速的做出這樣的回答，會(huì)令上司直覺的認(rèn)為你是名有效率、聽話的好部屬；相反，猶豫不決的態(tài)度只會(huì)惹得責(zé)任本就繁重的上司不快。夜里睡不好的時(shí)候，還可能遷怒到你頭上呢！
Tom和杰克的回答:
自我介紹、特色塑造：這是基本功的第四課，我們將分享特色的自我介紹，介紹完自己的名字，讓別人一聽就能記住自己的九種介紹名字的方式，同時(shí)我們將分享一個(gè)高級(jí)技巧塑造型的自我介紹。
網(wǎng)友的回答:
場景再現(xiàn),身臨其境:通過五覺訓(xùn)練、場景刻畫，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己說話的感染力和表現(xiàn)力，引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，善于場景再現(xiàn)，樂于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
李老師的回答:
如果讓你在異性面前只要講完話，他就瘋狂的愛上你了，好還不好？讓你在任何人面前講完話，他們覺得聽你講話，實(shí)在太精彩，你覺得好還不好？如果你演講完，讓聽眾晚上睡覺都想起你，晚上睡不著，發(fā)信息，打電話給你，告訴你聽完你的演講他一晚上都很激動(dòng)。你覺得好還不好？其實(shí)這也是我一個(gè)小小的塑造。
