推薦答案:
通用技能有很多，比如寫作、創(chuàng)意能力、還有編程。我們在設(shè)置編程課時，參考了NETS，這里面就包含了4C學(xué)習(xí)力的理念，并且更全面。
Tom和杰克的回答:
少兒編程教育老師要求更嚴格，一方面要懂編程，另一方面要有教育經(jīng)驗。
張三和李四的回答:
“青少兒編程”的概念，起源于麻省理工（MIT）推出的“可編程式積木”（Scratch）平臺，使用者不需要了解編程，只需拖拽事先封裝好的積木式模塊，“搭建”出指令，設(shè)置或控制角色及其行動和變化即可。這個過程中，可以培訓(xùn)兒童的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，能讓兒童啟發(fā)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的系統(tǒng)性思考能力。同時，MIT針對幼兒（5-7歲）推出了更適合他們的編程平臺Scratchjr，相較于Scratch，Scratchjr更能滿足幼兒的認知和情感。除了MIT的Scratch編程平臺，Google也推出了圖形化編程平臺Blockly。
李老師的回答:
1、RoboRAVE國際教育機器人大會官方認證組織單位
2、Botball國際教育機器人大會官方認證組織單位
3、VEX官方授權(quán)組織單位
4、NOC全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實踐大賽“童程未來人工智能編程”賽項協(xié)辦單位
5、NOC全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實踐大賽“狙擊精英”賽項技術(shù)支持單位
6、Code Quest 全球青少年人工智能合作伙伴
李老師的回答:
郝祥林和團隊花了整整一年的時間，探索什么樣的課程模式更適合少兒編程的教學(xué)。
張三和李四的回答:
更早以前，其實我們在“是否要學(xué)英語”上，就已經(jīng)面對了這個問題：為什么要學(xué)英語？因為我們進入了一個全球化時代，我們突然發(fā)現(xiàn)如果你想有更高的眼界和視野的話你得學(xué)英語，否則你沒有全球化的能力。下一個時代，是智能時代，是我們需要跟機器溝通的時代，所以編程才會成為熱門。編程是跨學(xué)科知識建構(gòu)的非常好的工具。
當(dāng)然，少兒編程具有其時代性的意義，但同時也需要警惕落入現(xiàn)代教育的陷阱。在“不要讓孩子輸在起跑線上”的教育時代，教育焦慮成為普遍現(xiàn)象。網(wǎng)上流傳的“雞娃”群里，小到一兩歲，大至17、18歲的孩子們，每天的生活都被各種學(xué)習(xí)任務(wù)擠滿，甚至連洗澡時間都被明確規(guī)定。
袁老師的回答:
如果不是從小學(xué)習(xí)編程，機遇再好，也沒有能力把握。磨煉多年的技巧，因時勢的改變突然之間變得極具價值。
隔壁家的小蝸牛的回答:
Scratch3.0放棄了Flash，采用了HTML5來編寫，HTML5是最新的HTML、CSS和JavaScript的總和，Scratch3.0首先將會使用WebGL、WebWorkers和WebAudioJavascriptlibraries。JavaScript是一種廣泛的語言，它支持所有瀏覽器和WebGL，從而跨平臺使用。它經(jīng)過了精心挑選，JavaScript運行不需要任何額外的插件。[2]
張三和李四的回答:
因此未來的職業(yè)種類依然眾多，而且還會誕生許多新的職業(yè)。碼農(nóng)是現(xiàn)在和未來的職業(yè)之一，但肯定不是未來職業(yè)的全部。
張三和李四的回答:
讓孩子學(xué)編程的家長是越來越多了，而且早學(xué)比晚學(xué)好。
袁老師的回答:
JavaScript是非常有用的語言之一
JavaScript并不像Python那樣簡單，但它可以運行于每個平臺：Mac、Windows、iOS和Android等等。每個單獨的Web瀏覽器，甚至是像smartwatch這樣新的設(shè)備都在某些功能上使用JavaScript。
劉老師的回答:
這時候我們討論，每飛一次，我們就檢查一下，如果X坐標(biāo)大于240，我們就然巫師重新回到左下角。因此我們增加了一個判斷。
袁老師的回答:
童程童美是一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，針對3-18歲的少兒，研發(fā)出一套科學(xué)的少兒編程課程，滿足了不同年齡階段孩子的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，能夠全面的提升綜合能力。作為達內(nèi)教育集團旗下的青少兒教育品牌，教學(xué)的質(zhì)量也是受到廣大家長的好評和認可。
成都童程童美課程體系6-18歲人工智能編程課程
劉老師的回答:
在2018年中國統(tǒng)計年鑒中，“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)”就業(yè)人員的平均工資為133150元，排第2位的金融業(yè)的平均工資為122851元，高收入必然伴隨高負荷和高風(fēng)險。年輕碼農(nóng)不斷加入，專業(yè)知識必須持續(xù)更新，很多碼農(nóng)已跨入這個行業(yè)，就立即面對降薪或失業(yè)的風(fēng)險。
李老師的回答:
四年級以下的學(xué)生可以從 scratch 學(xué)起，早點接觸編程，培養(yǎng)對計算機和編程的興趣；
張三和李四的回答:
通過編碼，彈性不再是作為課堂環(huán)境中的教訓(xùn)，它是孩子學(xué)習(xí)過程中的自然副產(chǎn)物。當(dāng)孩子們編碼時，他們便會知道失敗是可以的。
張三和李四的回答:
在青少兒編程行業(yè)，大家都不約而同的選擇以游戲形式切入。主要原因是青少兒編程培訓(xùn)所針對的目標(biāo)用戶年齡偏小，喜歡電子游戲是天性。《游戲改變世界》里說道游戲有四大特征：主動參與、互動、及時反饋和游戲的目標(biāo)與規(guī)則。那么以游戲切入，首先，兒童不會有抵制心理；而且，可以自己設(shè)定游戲規(guī)則，參與度會更高一些。當(dāng)兒童的自主性變大時，相應(yīng)的他們的主動性也會提升。但同時也有人擔(dān)心青少兒編程從課程內(nèi)容來說會將程序員培訓(xùn)變的低齡化，變成培養(yǎng)低齡的技工，因此這對各個公司的內(nèi)容課程研發(fā)方面來說是一個很大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)客教育與青少兒編程相結(jié)合似乎是一個不錯的出路。
megou的回答:
成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力和創(chuàng)新解難能力。
megou的回答:
和其他只有錄播課的機構(gòu)不同，我們采用的是直播+錄播的形式，老師除了詳細講解各個重難點，還會針對孩子提交的作品，讓每位同學(xué)做分享、交流，解決bug。
megou的回答:
課程是家長最為關(guān)注的問題，對孩子的重要性不言而喻。如果課程不好，白花錢不說，關(guān)鍵是耽誤孩子的學(xué)習(xí)黃金期，這個時間段錯過可沒法彌補。
網(wǎng)友的回答:
培訓(xùn)機構(gòu)一臉嚴肅地推銷娃娃編程培訓(xùn)的時候，往往會將比爾蓋茨、扎克伯格、埃隆馬斯克以及他們的事業(yè)拿出來說事，以示娃娃學(xué)習(xí)編程的重要性。雖說榜樣有無窮的力量，但是需要提醒的是，家長們在認識和理解娃娃編程的時候，要好好想想這種類比的科學(xué)性和合理性。
其次，機器人編程絕非人人的必修課，“不懂編程就是文盲”純屬無稽之談。
