網(wǎng)校標(biāo)題：南昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪里好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【參】stride（v. 大步走）

生活節(jié)奏的英文釋義：

pace of life

生活節(jié)奏的英文例句：

當(dāng)今，隨著科技進(jìn)步，生活節(jié)奏不斷增快。

老師是指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)和科學(xué)的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)��?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)的有能力人。在英語(yǔ)中也有關(guān)于描寫我的新老師的作文題材，那你想知道描寫我的新老師英語(yǔ)作文怎么寫嗎?下面是小編收集整理的一些描寫我的新老師英語(yǔ)作文，大家一起來(lái)看看吧!

地方題目也是�？碱}型，變換方式相對(duì)較少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。

B：哦，對(duì)不起，他們要是不給我那么多選擇就好了。

Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It's like selfrefreshment. After the break, they would be eager to return to college with a fresher outlook and clearer mind.

【派】soloist（n. 獨(dú)奏者；獨(dú)唱者）

美國(guó)人迷信的事情還, 記得小笨霖在英語(yǔ)筆記五十六 也曾介紹過(guò), 有些美國(guó)人兩個(gè)人說(shuō)一句話時(shí)就會(huì)為彼此帶來(lái)厄運(yùn), 這時(shí)候就要說(shuō), \"Jinx.\" 來(lái)免掉厄運(yùn). 是不小心提到了不吉利的事情, 則要趕快說(shuō), \"Heaven (God) forbid.\" 或是 \"Heaven (God) forbid that....\" 的句子, 再不然說(shuō) \"knock on wood.\"

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；復(fù)興）

【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應(yīng)該要求增加預(yù)算。

他在去世前已經(jīng)被疾病折磨很多年了。

A：對(duì)不起，上次演出之后有誰(shuí)看到一把黑色的傘了嗎？我把它忘在座位下面了。

collide [klad] vi. 碰撞；沖突（conflict）

　　What about placing a trial order?

\"

The restaurant owner was furious. This student was stealing

the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.

Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc

student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every

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