網(wǎng)校標(biāo)題：2020濟(jì)南有教實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)的嗎

濟(jì)南槐蔭區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是濟(jì)南槐蔭區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南槐蔭區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濟(jì)南槐蔭區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

分析：（1）＋（2）有2z＝x－w＋1，把它加到（3）上有3z＝6altz＝2，選A。

以前，美國(guó)的老師和ETS經(jīng)常就舊SAT試題中的analogy部分及文法部分爭(zhēng)執(zhí)不休，有時(shí)候甚至對(duì)簿公堂，主要原因就在于，美國(guó)絕大部分人都能接受的文法規(guī)則ETS卻不認(rèn)可。當(dāng)然為了避免麻煩，ETS在最近幾年的試題上，已經(jīng)很少會(huì)考到一些有爭(zhēng)論的文法點(diǎn)了。

為什么喜歡這句子？因?yàn)槊绹?guó)本來不是一個(gè)國(guó)家，是從英國(guó)手里經(jīng)過了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)打下來的；美國(guó)的國(guó)家特點(diǎn)之一也不是中央集權(quán)，而是聯(lián)邦制，州政府與聯(lián)邦政府之間的權(quán)利分配也是斗爭(zhēng)的結(jié)果；

Scoring Guide

to heap accolades on the man who wrote such sublime words, but that doesn't stop critics from trying to take away his glory. There are those who claim that he didn't even write the plays.

Assignment: Do you agree or disagree that people really want others to give them their honest opinion? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

這些問題現(xiàn)在已經(jīng)解決了。These problems have now been sorted.他們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了開誠(chéng)布公的討論。They had a frank discussion about the issue.研究繞過了一些問題。The research begs a number of questions.不只是我一個(gè)人提出了問題。I wasn\'t the only one asking questions我們必須徹底解決這一問題。We have to resolve this matter once and for all他回避了這個(gè)非常微妙的問題，只做了個(gè)籠統(tǒng)的表述。He avoided this tricky question and talked in generalities.可能是物流問題造成了延誤。Logistical problems may be causing the delay我們意識(shí)到了這個(gè)問題。We are cognizant of the problem.這個(gè)問題我已經(jīng)考慮了很多，分析了各種可能的選擇。I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives該報(bào)告對(duì)問題進(jìn)行了比較具有體、準(zhǔn)確的描述。This report offered the most specific and accurate de锝锝锝ion of the problems.

　　There are two big swimming pools here.

　　這兒有兩個(gè)大型游泳池。

　　(swimming 起形容詞作用）

綜上所言，在第一段，你應(yīng)該表明自己的觀點(diǎn)（中心論點(diǎn)），同時(shí)要提及將要在正文里列舉的例子，在表明中心觀點(diǎn)前，講幾句“廢話”來慢慢過渡到你的中心論點(diǎn)上。

分析：這類題目是SAT數(shù)學(xué)部分中的一類常見題，題目中的序列既非13等差也非等比，解題時(shí)只需根據(jù)題目中對(duì)于序列特征的描述，找出它的規(guī)律即可。本題中的序列后一項(xiàng)比前一項(xiàng)的2倍還多2，故t＝210＋2＝22，選D。

同時(shí)，我們會(huì)分析該題目的6分、5分、4分和3分作文之間的不同點(diǎn)。

（A）$20

【例】Paul\'s one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]

協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好節(jié)能檢查實(shí)施情況與能源追蹤工作，厲行節(jié)約。

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

Michael______be a policeman, for he’s much too short.

A.needn’t B.can’t C.should D.may

在疑問句只能用can，不能用may和must

He may be very busy now.

Can he be very busy now?

He must be very busy now.

Can he be very busy now?

● SAT作文的答題時(shí)間

什么東西可以做主語(yǔ)呢？這里使用的是兩個(gè)稍微復(fù)雜的主語(yǔ)，大家可以學(xué)習(xí)一下。

但應(yīng)排除342因?yàn)檫@是3圓的公共部分，在本題中意為著同時(shí)選擇3種聯(lián)系方式的人數(shù)。

Were your parents pleased to hear about your new job? Yes，they were./No，they weren\'t.你父母聽說你有了新工作后，他們高興嗎? 是。/不是。

5. be動(dòng)詞過去時(shí)的特殊疑問句

句型：疑問代詞(主語(yǔ))[face32]限定詞的名詞詞組(主語(yǔ)) + was/were...?

濟(jì)南槐蔭區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來濟(jì)南槐蔭區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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