網(wǎng)校標(biāo)題：2020年日照東港區(qū)scratch線上培訓(xùn)班

日照scratch信息 日照scratch培訓(xùn)學(xué)校是日照青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，日照scratch培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，日照scratch培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

日照scratch培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門(mén)報(bào)道。

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們不應(yīng)該畏懼和擔(dān)心人工智能的能力，而應(yīng)該用開(kāi)放的心態(tài)接受它，學(xué)習(xí)它，運(yùn)用它，讓它幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值，才能迎接更好的未來(lái)！

僅僅5個(gè)月后，阿爾法狗家族的終極版本AlphaZero憑借更強(qiáng)大的算法，在完成了近5百萬(wàn)盤(pán)的自我博弈后，戰(zhàn)勝了擊敗柯潔的AlphaGoMaster，勝率達(dá)到90%。

是不是碼農(nóng)，都要有信息素養(yǎng)

信息化時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)者提出了新的要求，同時(shí)又提供了無(wú)盡的信息基礎(chǔ)。

NOIP 一半是編程，一半是數(shù)學(xué)。 編程部分基本不涉及到語(yǔ)言的特性，也就是說(shuō)用 C 寫(xiě)和用 Python 還是用 Scratch 來(lái)寫(xiě)，核心的算法思路是一樣的。數(shù)學(xué)部分，是和編程無(wú)關(guān)的，例如雞兔同籠問(wèn)題，本身就是一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果數(shù)學(xué)上找不到解法，只會(huì)編程的話，不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提升。

隨著“編程與升學(xué)掛鉤”焦慮感的蔓延，張齊所在的培訓(xùn)班也得以擴(kuò)張：“兩年時(shí)間，報(bào)名人數(shù)激增，從3個(gè)班拓展到現(xiàn)在12個(gè)班，加盟店也在全市鋪開(kāi)�！�

編程教會(huì)孩子即使某些東西不起作用，總會(huì)有一種方法或者你能做的其他事情。如果某件事真的給你帶來(lái)了困難，那就繼續(xù)做其他事情然后再回過(guò)頭來(lái)。

我們可能投入大量的精力，教孩子怎么說(shuō)英語(yǔ)，但到了2050年，可能善于自我學(xué)習(xí)、具有強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理能力的AI比人類更精通這些技能。

因?yàn)槲覀円呀?jīng)為手上的技能、身份、世界觀投入了太多，重來(lái)需要很大的決心。

少兒編程網(wǎng)是全國(guó)最大的少兒編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程包括Scratch、python、noip等編程語(yǔ)言,為不同階段的兒童提供定制化的培訓(xùn)內(nèi)容,讓您的孩子輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

然而也就是這段看看似“異常艱難”的時(shí)期，編玩邊學(xué)實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)課程體系的搭建，核心授課模式的探索，完成了從線下到線上的轉(zhuǎn)變。

隨著STEAM教育被寫(xiě)進(jìn)國(guó)家政策、大綜合考試試點(diǎn)編程、人工智能進(jìn)一步發(fā)展等，青少兒編程細(xì)分賽道受到越來(lái)越多創(chuàng)業(yè)者、教育機(jī)構(gòu)以及資本的追捧。此

當(dāng)今的學(xué)生是在信息技術(shù)豐富的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的“數(shù)字土著”，他們不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成合格的數(shù)字公民。他們表現(xiàn)出的沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、自我約束力弱、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不負(fù)責(zé)任的信息等問(wèn)題，顯示出信息素養(yǎng)需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教育養(yǎng)成，而這正是信息技術(shù)課程所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

2012年，美國(guó)奧巴馬在最后一年總統(tǒng)任期的國(guó)情咨文中提出計(jì)劃，向中小學(xué)生普及計(jì)算機(jī)教育。

雖然教育部建議各大中小學(xué)開(kāi)展編程課程教育，但是目前沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。比如什么年齡階段學(xué)什么編程內(nèi)容，用什么教材？這一點(diǎn)，每家機(jī)構(gòu)似乎都有發(fā)言權(quán)，甚至開(kāi)發(fā)自己的獨(dú)家編程課間。所以，這就讓少兒編程機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，家長(zhǎng)沒(méi)辦法辨別哪一家是學(xué)習(xí)方法好。有的少兒編程，就是哄著孩子玩，孩子玩開(kāi)心了，家長(zhǎng)也就開(kāi)心了，覺(jué)得而花錢(qián)值。而很多編程課老師，也都是科學(xué)老師、計(jì)算機(jī)老師臨時(shí)拼湊起來(lái)的，老師們對(duì)編程課的教育方法也處于一個(gè)實(shí)驗(yàn)階段，摸索的過(guò)程。

建立自信心：在編程過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷遇到問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)他們會(huì)通過(guò)尋求方法以及外界幫助來(lái)解決問(wèn)題。孩子們不僅在此過(guò)程中提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)對(duì)于自信心的建立也起著極大的作用。

日照scratch培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

日照scratch培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

日照scratch培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

日照scratch培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)scratch就來(lái)日照scratch培訓(xùn)學(xué)校

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