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應(yīng)激：出現(xiàn)突發(fā)事件和遇到危險(xiǎn)情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。

1．記憶減退：記憶的四個(gè)基本過程普遍減退。早期表現(xiàn)為近記憶減退，可見于癡呆病人、神經(jīng)衰弱、正常老年人。

2.操作技能：心理診斷技能、心理咨詢技能和咨詢機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)觀摩見習(xí)。

無意動(dòng)機(jī)：沒有意識(shí)到或清楚的意識(shí)到的動(dòng)機(jī)。

2、《技能操作》

（8）成年后期完善-失望；智慧、賢明品質(zhì)

2）、經(jīng)驗(yàn)描述階段（形成期）1908年麥獨(dú)孤《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》，羅斯《社會(huì)心理學(xué)》----社會(huì)心理學(xué)形成的標(biāo)志

（1）個(gè)體在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)按自己的性別角色的規(guī)范行事的過程。

⒈間接性：無法直接測(cè)量人的心理。

三、案例分析題：案例分析題案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2（二級(jí)乘以0.4），要求達(dá)及格分總分才及格，技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8（二級(jí)乘以0.6），無及格要求。應(yīng)試的要點(diǎn)是習(xí)題集最后的八個(gè)案例要熟練掌握，反復(fù)記憶，每一個(gè)都極為重要，也是考前要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。題目中考題類型大致可以分為三種：序號(hào)類型方法要點(diǎn)

右半球：①不需言語參加的②空間知覺③形象思維④音樂⑤美術(shù)⑥情緒表達(dá)⑦識(shí)別能力占優(yōu)勢(shì)

（2）畏懼：與態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)系不是線性關(guān)系。畏懼的喚起能增強(qiáng)說服效果。

1、社會(huì)心理學(xué)的定義

缺乏守恒守恒是指掌握概念的本質(zhì)特征

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