新聞標(biāo)題：北京公主墳?zāi)睦镉袝�計從業(yè)資格證培訓(xùn)

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北京公主墳會計從業(yè)資格證培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

企業(yè)經(jīng)過一定時期的生產(chǎn)經(jīng)營活動后，企業(yè)擁有資產(chǎn)=120萬元，廣義權(quán)益=所有者權(quán)益（78萬元）+債權(quán)人權(quán)益（42萬元）=120萬元，資產(chǎn)=權(quán)益，即資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。

企業(yè)按規(guī)定應(yīng)交的房產(chǎn)稅，在“應(yīng)交稅費(fèi)”科目下設(shè)置“應(yīng)交房產(chǎn)稅”明細(xì)科目核算。

會計信息要在會計信息使用者作出決策之前，提供給會計信息使用者。否則，將無助于經(jīng)濟(jì)決策，也就不符合及時性會計信息質(zhì)量要求。

難題三：做題太少

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現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)的主要任務(wù)之一就是為決策提供有用信息，因此，會計具有的基本職能之一就是進(jìn)行會計核算。

會計基礎(chǔ)+初級實務(wù)(三周)：會計零起點學(xué)員，學(xué)習(xí)會計入門知識。講解企業(yè)實務(wù)處理。中級實務(wù)班(一個月)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)工業(yè)會計各種財務(wù)核算方法，獨立完成工業(yè)企業(yè)整年手工帳，編制會計報表和所得稅匯算清繳，勝任復(fù)雜生產(chǎn)型企業(yè)會計一職。

假設(shè)某企業(yè)會計期初擁有的資產(chǎn)為1 000萬元，廣義權(quán)益也為1 000萬元，其中歸屬于債權(quán)人的權(quán)益為400萬元（即負(fù)債為400萬元），歸屬于所有者的權(quán)益為600萬元。如表3-1所示。

實操課程涵蓋新手會計可能遇到的各種問題，將會計職場新人順利引渡到成功的彼岸。

會計匯的特色會計實操產(chǎn)品，幫助廣大學(xué)員在21天的時間內(nèi)學(xué)成會計。第一，21天學(xué)會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學(xué)習(xí)如聽故事，利于吸引學(xué)員的注意力提高學(xué)習(xí)效率。第二，會計匯為廣大學(xué)員提供理實一體的教學(xué)體驗，將會計理論和會計實務(wù)（企業(yè)經(jīng)營場景）融合一體，采用“做中學(xué)”的方式，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務(wù)人才是會計匯培養(yǎng)目標(biāo)。會記賬的賬房先生是其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而會計匯培養(yǎng)的是能夠幫助企業(yè)控制成本，降低風(fēng)險，控制稅務(wù)風(fēng)險，降低實際稅賦，提高企業(yè)利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養(yǎng)出來的財務(wù)人才正是當(dāng)下經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)最需要的財務(wù)人才。

我們都知道會計這個行業(yè)非常非常特殊，有一句話說得好，會計這一行叫做“活到老，學(xué)到老”。

庫存高低與周期長短有著完全一致的正相關(guān)關(guān)系，庫存高意味著周期長，反之亦然。所以庫存高的原因與上述所說周期長的原因幾乎一樣，主要還是計劃體系和生產(chǎn)方式不當(dāng)，此外還有質(zhì)量缺陷、設(shè)計變更和訂單變更處理不當(dāng)造成庫存升高，這些都屬于被動庫存。還有一種例外就是企業(yè)主動增加的庫存，稱之為主動庫存，例如預(yù)計價格將要上漲為降低采購成本而做的戰(zhàn)略儲備。

會計學(xué)上除了上述需要辦理會計手續(xù)、進(jìn)行會計核算的事項外，還包括會計期末調(diào)整事項、財產(chǎn)清查、企業(yè)合并等其他事項。

當(dāng)大部分會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在教學(xué)傳統(tǒng)的支票填寫、匯票填寫、手工賬填寫、手工納稅申報表填寫，還在苦于因產(chǎn)品無差異化而與其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打價格戰(zhàn)時，一部分會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)看到了自己的第二春去迎合互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)對會計人員的新需求，以培養(yǎng)新互聯(lián)網(wǎng)時代下的新型會計人員為使命，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)品質(zhì)、教學(xué)輸出上做出調(diào)整，與其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉開差距。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

其中屬于債權(quán)人的部分，稱為“債權(quán)人權(quán)益”，通常又稱為“負(fù)債”；屬于所有者的部分，稱為“所有者權(quán)益”。

要嚴(yán)格審核各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否合理合法，對于違反制度的行為必須揭露

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