新聞標(biāo)題：2021年北京考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)班,北京北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)班

北京化工大學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)是北京化工大學(xué)考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京化工大學(xué)考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京化工大學(xué)考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

優(yōu)秀院校：浙江大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)
5、會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)屬于工商管理學(xué)科下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)和能力，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問(wèn)題的基本能力。會(huì)計(jì)專業(yè)考研一直熱度很高，也是由于會(huì)計(jì)專業(yè)屬于萬(wàn)金油，就業(yè)容易。

但劉洋的研究生同學(xué)馬倩倩則是一心想走科研路。馬倩倩來(lái)自該�；瘜W(xué)工程與技術(shù)專業(yè)，她在本科階段就覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠全面，因此選擇繼續(xù)讀研究生，進(jìn)入更高層次的學(xué)術(shù)殿堂，也更希望通過(guò)碩士研究生階段的學(xué)習(xí)，獲得博士研究生的教育資格。

目標(biāo)學(xué)校的研究生院是比其他所有地方都要直接、快捷、權(quán)威的地方，去那里的時(shí)候你可以帶上你的身份證和學(xué)生證，最好有導(dǎo)員的證明材料，一般來(lái)說(shuō)很多學(xué)校都會(huì)有渠道讓學(xué)生獲得真題。有些學(xué)校會(huì)保存在檔案館或者圖書(shū)館，有些在研究生院直接售賣，有些會(huì)有郵遞服務(wù)。同學(xué)們?cè)谕ㄟ^(guò)這個(gè)渠道獲取真題的時(shí)候，可能會(huì)多跑幾趟，但是你最終的收獲也很大。

第四條招生學(xué)科(類別)、專業(yè)(領(lǐng)域)必須經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)或其授權(quán)單位批準(zhǔn)。

對(duì)于毛中特考點(diǎn)的變化，應(yīng)該分別對(duì)待，第一，如果只是考點(diǎn)在課程中出現(xiàn)的順序作出調(diào)整，這是出于課程體系更為科學(xué)合理闡述理論的需要，對(duì)于考生而言并無(wú)實(shí)質(zhì)意義，因?yàn)椴徽撛谀膫�(gè)章節(jié)出現(xiàn)都是需要掌握的，這類考點(diǎn)變化有好幾處，如：將原第六章的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局內(nèi)容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調(diào)整，因?yàn)榈谝徽率菍?dǎo)論、總論，講述馬克思主義中國(guó)化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開(kāi)的邏輯。

第二，有些考點(diǎn)看似新增，但實(shí)際卻一直是考試和上課的重點(diǎn)，比如新增“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等觀點(diǎn)，這些內(nèi)容看似新增，但實(shí)際在2016考研政治的馬原分析題中早已對(duì)其進(jìn)行過(guò)考核，因而也不需要過(guò)度解讀。再如第八章新增“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的內(nèi)容，這個(gè)考點(diǎn)在2017考研政治的毛中特分析題也已經(jīng)考核過(guò)。十二章新增的“加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督”十年前也考過(guò)，當(dāng)然現(xiàn)在對(duì)此有些新的表述，這些在時(shí)政課程中可以體現(xiàn)。

至于說(shuō)到該不該考研和考什么專業(yè)?是為了學(xué)術(shù)研究還是為了薪資待遇?是隨波逐流還是堅(jiān)守夢(mèng)想?在我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步向全球產(chǎn)業(yè)鏈的上游轉(zhuǎn)移過(guò)程中，在知識(shí)成為社會(huì)治理以及文明進(jìn)步的一個(gè)亮點(diǎn)之時(shí)，考研，無(wú)疑也是個(gè)體磨煉提升自己一個(gè)不錯(cuò)的選擇。芮小河認(rèn)為，研究生教育是國(guó)家培育高層次人才，構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新體系的重要途徑。目前，世界各國(guó)對(duì)高層次人才的需求仍然很大，許多國(guó)家已經(jīng)放寬研究生教育的準(zhǔn)入條件，以此來(lái)吸引和培養(yǎng)更多高端人才。在我國(guó)，研究生報(bào)考人數(shù)逐年增加，既順應(yīng)了當(dāng)前國(guó)際教育發(fā)展的趨勢(shì)，也是我國(guó)科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的需要。同時(shí)，近年來(lái)專業(yè)型碩士的報(bào)考人數(shù)逐年增多，體現(xiàn)出考生心態(tài)由單純追求理論研究學(xué)習(xí)向注重應(yīng)用實(shí)踐能力的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了以職業(yè)應(yīng)用為主要目標(biāo)的研究生教育機(jī)制的建立與健全，也為各行各業(yè)的發(fā)展定向培養(yǎng)了高層次人才。專業(yè)型碩士的熱度升高，也表明越來(lái)越多的考生明確了研究生教育的意義。

第十八條具有推薦免試資格的考生，須在國(guó)家規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄“全國(guó)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開(kāi)暨管理服務(wù)系統(tǒng)”(網(wǎng)址：http://yz.chsi.com.cn/tm)填報(bào)志愿并參加復(fù)試。截止規(guī)定日期仍未落實(shí)接收單位的推免生不再保留推免資格。已被招生單位接收的推免生，不得再報(bào)名參加當(dāng)年碩士研究生考試招生，否則取消其推免錄取資格。

二李的經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南2003版(哈哈,知道錯(cuò)了吧，這才是真正的古董!)推薦指數(shù)4

近日，西安理工大學(xué)對(duì)在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的55名研究生作出取消學(xué)籍的決定，這是該校近年來(lái)最大規(guī)模的一次針對(duì)研究生的退學(xué)處理，共涉及24名博士研究生和31名碩士研究生。(6月24日《陜西日?qǐng)?bào)》)

如此情況，考生若未及時(shí)發(fā)現(xiàn)這則信息，很有可能出現(xiàn)考生趕到自己認(rèn)為的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)去確認(rèn)，結(jié)果卻找不到確認(rèn)地點(diǎn)的情況，不但無(wú)法確認(rèn)，甚至錯(cuò)過(guò)正確的確認(rèn)地點(diǎn)，對(duì)自己的\"現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)\"造成不便。因此，為了避免這種情況的發(fā)生，大家一定要密切關(guān)注自己所在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)的相關(guān)信息。

按照培養(yǎng)類型，研究生分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究;而專業(yè)學(xué)位研究生以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用�？紤]到這兩種類型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和方式各有側(cè)重,《評(píng)審辦法》中對(duì)二者的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求不同。對(duì)于學(xué)術(shù)型研究生，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)偏重考察其科研創(chuàng)新能力和體現(xiàn)創(chuàng)新能力的科研成果;對(duì)于專業(yè)學(xué)位研究生，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)偏重考察其專業(yè)實(shí)踐能力和適應(yīng)專業(yè)崗位的綜合素質(zhì)。
6.研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)能否多次獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金?獲得了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金還能否同時(shí)獲得研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金?

在“全球社會(huì)契約”、“全球市民社會(huì)”的理念與現(xiàn)實(shí)下我們（主要是政府）對(duì)社會(huì)生活（主要是經(jīng)濟(jì)生活）干預(yù)或介入不是可以援用WTO規(guī)則而是必須援用WTO規(guī)則�！芭c此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)清醒的看到，正在席卷而來(lái)的新的全球化浪潮決不會(huì)給我們帶來(lái)‘世界大同’，而是使人們更加關(guān)注國(guó)際社會(huì)以及國(guó)家內(nèi)部的社會(huì)公正問(wèn)題，更加認(rèn)識(shí)到國(guó)際規(guī)則本土化之必要性�！雹奂床坏�是外國(guó)公民、法人、其他組織，本國(guó)的公民、法人、其他組織也傾向于以國(guó)際通行的思維方法來(lái)看待國(guó)家內(nèi)部的公平正義。這必然導(dǎo)至國(guó)民法律意識(shí)的覺(jué)醒與維權(quán)意識(shí)的提高。中國(guó)把自己送進(jìn)WTO的懷抱中注定了她除了將國(guó)家建設(shè)與治理納入“法治”軌道外別無(wú)退路。正如朱基同志所說(shuō)的，加入WTO的前景如何就在這以后的3～5年。如果政府此時(shí)在弄虛作假，搞形式主義將會(huì)危及到全局的發(fā)展。由此可見(jiàn)朱基同志所宣布的政府職能轉(zhuǎn)換、法律法規(guī)修改等等絕非作戲，而是其審慎的舉措之一。從而可推知未來(lái)中國(guó)的法律環(huán)境只能是愈來(lái)愈清朗。那種認(rèn)為“黑頭”不如“紅頭”，“紅頭”不如“無(wú)頭”的說(shuō)法將徹底失去其市場(chǎng)。
④以上對(duì)法律碩士的就業(yè)前景的分析只是就“法律”二字而言，對(duì)“碩士”二字的分析就不必過(guò)多贅述了。一年年眾多本科畢業(yè)生加入到“求職大軍”，以及公司、企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者學(xué)歷層次要求的提高和研究生數(shù)量的有限，使全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)出一種�？埔韵拢ò�括�？疲�學(xué)歷的市場(chǎng)需求過(guò)于飽和；本科需求則呈現(xiàn)出供需平衡，但向供過(guò)于求傾斜；碩士以上學(xué)歷則呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面。這也就是越來(lái)越多的大四學(xué)生加入到考研大軍的原因之一。綜合國(guó)外的法學(xué)教育看法律碩士的就業(yè)前景。在美國(guó)要搞法律工作必須先到法學(xué)院學(xué)習(xí)，而到法學(xué)院學(xué)習(xí)之前必須先接受大學(xué)本科教育。并且作為英美法系的國(guó)家，他們培養(yǎng)法律人才更強(qiáng)調(diào)的是受訓(xùn)者業(yè)務(wù)能力的提高。這樣做的結(jié)果是法律工作者受到高度的尊重，有著崇高的社會(huì)地位。

也可選擇出國(guó)到知名大學(xué)繼續(xù)深造，如哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)等；
當(dāng)然，你還可到企業(yè)從事數(shù)學(xué)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作，事實(shí)上相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生都會(huì)選擇在企業(yè)、事業(yè)單位從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析的工作，隨著計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用的日益加強(qiáng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，尤其是SPSS軟件分析的前景看好，統(tǒng)計(jì)人才更是成為了用人單位爭(zhēng)相“搶購(gòu)”的“香餑餑”。

第三條碩士研究生招生應(yīng)堅(jiān)持按需招生、全面衡量、擇優(yōu)錄取和寧缺毋濫的原則。

碩士研究生就業(yè)方式分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種類型。定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè);非定向就業(yè)的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。

如果沒(méi)過(guò)，也不要擔(dān)心啦。用別的東西可以代替英語(yǔ)四級(jí)，只要你在復(fù)試的時(shí)候，有一方面的成績(jī)比較突出，也是可以的。比如，有一定分量的成績(jī)，取得了一些省部級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)或者獲獎(jiǎng)證書(shū)，以及有一些專利，或者學(xué)術(shù)有一定的造詣，那也是可以的。不管用什么方法，一定要彌補(bǔ)你英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)的損失，不過(guò)具體的要看復(fù)試院校的要求了。

1、注重信息的搜集
等待考試成績(jī)的時(shí)間里，考生可以搜集下自己所報(bào)考的專業(yè)在全國(guó)有哪些單位招生，入學(xué)考試科目的招生專業(yè)在全國(guó)有哪些單位，以便調(diào)劑開(kāi)始時(shí)，關(guān)于這些院校的調(diào)劑信息或是專業(yè)招生情況，以便聯(lián)系，申請(qǐng)調(diào)劑。

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