新聞標(biāo)題：2019年10月份北京考研培訓(xùn)

北京中國地質(zhì)大學(xué)教育集團旗下的主營產(chǎn)品，考研是北京中國地質(zhì)大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，北京市知名的考研培訓(xùn)機構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國內(nèi)第一個研究生考試培訓(xùn)項目，后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機構(gòu)。開設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績。

北京中國地質(zhì)大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研培訓(xùn)機構(gòu)。

北京中國地質(zhì)大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機構(gòu)共同認定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實力強、師資好、培訓(xùn)體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

大綱發(fā)布前可以做什么?
6月已經(jīng)過去三分之一，大家不能再盲目復(fù)習(xí)了!在大綱發(fā)布前不想跟別人拉開差距，怎么辦?
首先，按部就班復(fù)習(xí)
大綱早出對我們沒有壞處，各位同學(xué)也不要緊張，按照自己現(xiàn)有計劃安心復(fù)習(xí)就好。
第二，新舊考綱對比查漏補缺
新版考研大綱公布后，同學(xué)們做的第一件事，就是查看新大綱內(nèi)容。

12月，初試前夕，考生憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網(wǎng)（研招網(wǎng)）下載打印《準(zhǔn)考證》�！稖�(zhǔn)考證》使用A4幅面白紙打印，正、反兩面在使用期間不得涂改或書寫�？忌鷳{下載打印的《準(zhǔn)考證》及居民身份證參加初試和復(fù)試。

為幫助考研學(xué)子成功斬獲offer圓夢研院，中國研究生招生信息網(wǎng)特為大家梳理考研流程，全文如下：
9-10月報名
根據(jù)《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，報名分為網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。網(wǎng)上報名分為預(yù)報名和正式報名，預(yù)報名時間一般為9月下旬，正式報名時間一般為10月。

全國報考人數(shù)為285萬，較去年增長47萬，同比增長19.7%，再創(chuàng)新高!那么今年每個省市的報考情況如何呢?

解決拖延癥的最重要一步，是知道你如何達到你的大目標(biāo)，然后忘記你的大目標(biāo)。大目標(biāo)是個崇高又很容易讓人失去信心的玩意，比如說你的大目標(biāo)是減肥30斤，堅持鍛煉了一周，才減掉了2斤，你很容易就放棄了減肥這一念頭�？佳幸彩侨绱耍�不提復(fù)試不說調(diào)劑，光是專業(yè)課都夠人頭大的。當(dāng)你看到堆積如山的復(fù)習(xí)資料時，很難鼓起攀登的勇氣。所以你要把你的復(fù)習(xí)資料都藏起來，拿出一張紙，制定目標(biāo)。更多考研精華資料、實時資訊、經(jīng)驗分享請加考研交流群QQ:233904821。

三級收獲：碩士順利畢業(yè)，拿到了文憑。但求職十分困難，沒有目標(biāo)，定位不清！甚至開始不用別人鄙視自己了，自己來就行了！！

優(yōu)秀院校：清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)
4、化學(xué)工程專業(yè)
化學(xué)工程專業(yè)相比于其他專業(yè)，實踐性很強，課程時間不夠，要想成績優(yōu)秀，就必須利用課余時間學(xué)習(xí)，別人在和男朋友/女朋友談情說愛的時候，你要整天泡實驗室。而且化學(xué)工程本科學(xué)歷就業(yè)沒有任何優(yōu)勢，只有選擇繼續(xù)深造，科研會是一條很好的出路。

第三步：搭建框架
當(dāng)我們已經(jīng)對所有知識點非常熟練了，接下來要干的工作，就是把這些零散的、像沙子一樣的知識點組裝起來，并添加一點水和水泥，讓它形成一個整體。

尤其是政治，很多同學(xué)在大綱公布以前，就已經(jīng)開始進行復(fù)習(xí)，所以新大綱公布以后，一定要理清大綱的新變化，以免發(fā)生復(fù)習(xí)方向錯誤，造成知識點漏洞。
第三、關(guān)注大綱解析，明確考點變動
大綱到手后，最重要的一步是對照往年情況，發(fā)現(xiàn)其中的變動點。

考研英語……答案并不能在文中一眼看到，閱讀既有難度，也有深度。陷阱很多，如果沒有較強的分析能力，很難選出正確答案。
4.翻譯
四六級的翻譯是漢譯英，給的是一小段中文片段，要求能夠表達出段落的意思，主要考察的是詞匯語法表達能力。

大綱的發(fā)布意味著考研復(fù)習(xí)進入強化階段，這一階段的高效復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。作為考研課程中的公共課程，數(shù)學(xué)在其中起著至關(guān)重要的作用。有很多小伙伴并不能分清楚數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的區(qū)別。接下來給大家分享考研數(shù)一數(shù)二數(shù)三的主要區(qū)別，供大家參考!

MBA教育最重要的特點是實用性，不重在灌輸知識，而在于決策及實用管理技能的訓(xùn)練。因此其課程內(nèi)容不僅各國家、各大學(xué)不同。且內(nèi)容經(jīng)常在不斷地補充更新，從而能更確切地配合學(xué)生以及當(dāng)今企業(yè)機構(gòu)的需要。MBA教育中幫助學(xué)員建立全面的知識結(jié)構(gòu)外，還通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培訓(xùn)學(xué)生實際操作技巧。許多學(xué)生都認為，MBA帶給他們的最大的收獲是一種對新事物的啟發(fā)、思考能力和開闊的視野；使他們對以前工作中出現(xiàn)的問題產(chǎn)生了新的看法和理解；MBA的課堂使他們接受了知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)；使他們變得更具實力，對未來的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。

是科學(xué)、人文與藝術(shù)的完美結(jié)合~
既需要美學(xué)素養(yǎng)又需要科學(xué)才華~
優(yōu)秀院校：清華大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)
7、漢語言文學(xué)
本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才的專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

據(jù)教育部新聞辦公室官方“微言教育”發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2014年全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)為172萬，比2013年減少4萬人;其中專業(yè)學(xué)位碩士報名人數(shù)68萬人，比2013年增加9萬人，受到考生追捧。
然而，改革后專業(yè)型碩士的結(jié)構(gòu)調(diào)整與原有的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式不匹配等問題也亟待解決。北京師范大學(xué)教授劉復(fù)興等專家認為，當(dāng)前專業(yè)碩士改革存在三項制約：一是一套人馬，兩駕馬車。劉復(fù)興說，以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的專業(yè)型碩士依然延襲學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)模式，師資隊伍和管理隊伍人員數(shù)量少、不穩(wěn)定，專業(yè)化程度不高，且沒有建立專門的課程體系;二是對于目前專業(yè)型碩士采取學(xué)校、院系、學(xué)科多重管理，規(guī)范不明;三是學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案與行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)需有效銜接，亟待建設(shè)符合專業(yè)學(xué)位教育特點的、專門化的培養(yǎng)質(zhì)量評價體系和保障體系。

適用學(xué)科為：
1、經(jīng)濟學(xué)門類的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科中統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)二級學(xué)科、專業(yè);
2、管理學(xué)門類的工商管理一級學(xué)科中企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理二級學(xué)科、專業(yè);
3、管理學(xué)門類的農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學(xué)科中對數(shù)學(xué)要求較高的二級學(xué)科、專業(yè)。
其中:數(shù)學(xué)一是對數(shù)學(xué)要求較高的理工類的;哲學(xué)類,經(jīng)濟學(xué)類,管理學(xué)類,教育學(xué)類,文學(xué)類;

最近江澤民同志又拋出了“以德治國”的論調(diào)，引起法學(xué)界的擔(dān)憂，因為大家由“以德治國”聯(lián)想到封建時期的“德主刑輔”、“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”一類的儒家思想。眾所周知，儒家重禮輕刑，同法家相對。其最本質(zhì)的內(nèi)涵就是統(tǒng)治者應(yīng)靠自身道德修養(yǎng)和高尚品行去感化、教化他的臣民而強烈排斥法律的適用，其后果導(dǎo)致了“人治”的產(chǎn)生直至“暴政”肆虐。因為儒家在強調(diào)以德教化的同時實際上是把君主放在了至高無上的地位，君主的一言一行皆為臣民之范。而現(xiàn)實的君主是凡人而非圣人，沒有法律規(guī)制其言行必然導(dǎo)致其錯誤無法避免與追究，導(dǎo)致君主為所欲為，最終社會不是被開明所教化而是百姓被迫罹難吏患。

試點專業(yè)六成學(xué)生拿學(xué)位
設(shè)立“工士”學(xué)位的提出者、湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院院長李夢卿表示：“�？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育同樣需要獎勵好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也應(yīng)當(dāng)有自己的學(xué)位”。

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