新聞標題：長春專業(yè)一級建造師培訓學校

建筑工程信息 長春一級建造師是長春一級建造師培訓學校的重點專業(yè)，長春市知名的一級建造師培訓機構，教育培訓知名品牌，長春一級建造師培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市設有120余所分校，學校歡迎你的加入。

長春一級建造師培訓學校分布長春市南關區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺市,榆樹市,德惠市,農安縣等地,是長春市極具影響力的一級建造師培訓機構。

長春一級建造師培訓學校是一所建工類專業(yè)培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經濟師等專業(yè)。

　　縮縫：縮縫是為減少混凝土的收縮應力和溫度翹曲應力而設置的。一般采用假縫形式，不設傳力桿。但在特重交通的公路上，由于荷載的重復作用次數多和軸載大，使接縫的傳荷能力迅速降低，出現錯臺現象，故宜加傳力桿。

1z101000工程經濟

考點6財務凈現值及財務內部收益率分析

財務凈現值分析

概念：是反映技術方案在計算期內盈利能力的動態(tài)評價指標。

★判別準則：財務凈現值是評價技術方案盈利能力的絕對指標。當FNPV>0時,說明該技術方案除了滿足基準收益率要求的盈利之外，還能得到超額收益;FNPV=0時，說明該技術方案基本能滿足基準收益率要求的盈利水平;FNPV<0時，說明該技術方案不能滿足基準收益率要求的盈利水平，技術方案在財務上不可行。

必須首先確定一個符合經濟現實的基準收益率;在互斥方案評價時，如果互斥方案壽命不等，必須構造一個相同的分析期限。

財務內部收益率分析

其實質就是使技術方案在計算期內各年凈現金流量的現值累計等于零時的折現率。

★判斷：若FIRR≥i_c，則技術方案在經濟上可以接受;若FIRRc 在經濟上應予拒絕。

財務內部收益率計算比較麻煩;對于具有非常規(guī)現金流量的技術方案來講，其財務內部收益率在某些情況下甚至不存在或存在多個內部收益率。

FIRR與FNPV比較：FIRR的大小不受外部參數影響，完全取決于投資過程現金流量。

　　考生可以把復習任務分成若干個部分，把每一部分限定一定的時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。也不要整個晚上或長時間都看同一本教材，這樣非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚復習1-2個小時，再換一本書進行復習，這樣兩本書都能兼顧。實務案例題既然是考試，就沒有模棱兩可的答案，肯定有標準答案，是就是，不是就是不是，一定不能含糊，要掌握的原則是：有問必有答，一答對一問。有些人考實務的時候，嗦嗦的寫了一大堆，結果沒有寫到點子上，閱卷老師還得從一大堆文字中給你找得分點，累不累�。繉嶋H上回答很簡單，問對不對的，直接回答對或者不對；問為什么的，就把在材料中的做法列舉，尤其注意如果能拿得很準是什么規(guī)范或者法規(guī)的，就把規(guī)范或法規(guī)寫上，如果記不住，不要亂寫，只寫根據有關法規(guī)或規(guī)范即可，不要弄巧成拙，把規(guī)范或法規(guī)搞錯了，反而不得分；如果是問你認為該怎么做的，就比較難一些，這就要寫的比較多，而且一定要的比較全，把自己認為正確的全部加上，閱卷老師只看對的，只要不是很離譜，一般不會倒扣分；如果是讓你列舉幾種對的做法或者指出材料中對或錯的做法，一定要看明白是幾種，不必寫多了；每一小題之間、每一小題中的每一問之間一定要預留一部分空間，以利于修改；另外字體盡量工整，回答盡量簡潔，自己寫的少不累，閱卷老師也看得舒服，何樂而不為？還有，實務試卷是掃描后存入電腦中批改的，所以一定不要把答案寫到規(guī)定范圍以外，防止掃描不到。實務閱卷是一個老師評分，至少兩個老師復核，一般不會給你少得分，實際上閱卷老師也是在盡量給你找得分點的，這點職業(yè)道德他們還是有的�？傊�，文字工整、文筆簡潔、有問有答，這就是得高分的秘訣。(十)年齡超過65周歲的;1、受聘擔任工程或工程經濟類高級專業(yè)技術職務。

考建造師 選擇我們的五大理由

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適合對象：     一建考生

使用教材：     一建考試專用教材及內部資料

教學師資：     建造師一線名師執(zhí)教

教學目的：     幫助學員備考一建考試

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　　縱縫：根據路面寬度和施工鋪筑寬度設置，應與線路中線平行，縫中應設置拉桿。

　　目前，我國考試亂象問題亟待進一步規(guī)制。從職業(yè)考試的體系角度來講，職業(yè)考試分為職業(yè)資格考試和職業(yè)水平考試。職業(yè)資格考試有區(qū)分執(zhí)業(yè)資格考試和準入資格考試。執(zhí)業(yè)資格主要針對社會通用性強、與公共利益相關的事項而言，準入資格主要針對某一專業(yè)(工種)學識、技術和能力的事項而言。同時，職業(yè)水平考試則與行業(yè)準入和執(zhí)業(yè)準入無關。

　　通過此改革方案，我們可以進一步理解和預測政策走向。首先，嚴格控制行政審批事項，今后一般不新設許可。換言之，未來幾乎不會再新設其他資格考試類項目，因此現在已經保留的建造師考試的含金量會更高。其次，2015年基本完成取消非行政許可審批事項，代之以政府部門內審或后置審批。對此，環(huán)球專家團隊分析：從2013年起，我國就開始規(guī)范這類非行政許可的審批事項，今年開始分批取消，按照十八大改革方案的要求，到2015年基本完成取消非行政許可審批事項。但是，一級建造師考試則屬于國務院確定的行政許可審批事項。最后，對水平類資格考試的相關管理工作，由國務院部門轉移至有關行業(yè)協(xié)會、學會。其實，這一轉變主要是針對于政府部門間的權力博弈與運作而設置的，對建造師資格制度運作本身則不會產生影響。

5、取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

　　人社部緊隨其后，出臺最新規(guī)定。針對人社部的最新規(guī)范，環(huán)球專家團隊分析：取消了的準入類職業(yè)資格考試，主要是跟國家利益、公共利益關系并不密切的，可以按程序提前修訂有關法律法規(guī)后予以取消，在確需保留的前提下可以設置為水平評價類職業(yè)資格。尤其對于地方各級人民政府及有關部門自行設置的職業(yè)資格，予以取消，卻有必要保留的，可以經人社部批準后作為職業(yè)資格試點予以管理。

　　依據2013年《國務院機構改革和職能轉變方案》，我們的政治體制改革已經步入深化階段。專家團隊：行政審批是行政許可理論制度的現實管理手段之一，而行政權力來源于行政許可。十八大后，我國的政治體制改革逐步深入，主要改革方向為簡政放權，首當其沖的就是改革行政審批制度。”

　　雖然廣東一級建造師數量很多，大約24317人，位居全國第四，但供不應求，價格存在上漲的動力。

　　3.工作年限包括取得學歷前后的年限。例如本科報考一級建造師，只要有本科學歷并且工作滿4年即可，并不需要取得本科學歷后再工作4年。

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