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    長沙少兒籃球培訓學校

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    最后更新:2025-10-27 23:54:14        瀏覽次數(shù):804        返回列表

    長沙望城區(qū)少兒籃球是長沙少兒籃球培訓學校的重點專業(yè),長沙少兒籃球培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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    但不要丟球失誤,還要避免踩到底線出界,這在平常的練習中要多注意。二、把握好節(jié)奏三步上籃并勾手投籃要一氣呵成,要把握好節(jié)奏,在三步上籃第三步跳起后順勢勾手投籃,如果遭到干擾、封蓋會打亂節(jié)奏,這時不要強行勾手,可以改成傳球或重新發(fā)起進攻。

    基礎體能是一切運動的基礎。基礎體能訓練,要從“速度”、“耐力”、“核心力量”的練習幾個方面著手。

    將籃球技巧動作設計成游戲,比如在訓練幼兒橫向移動時,可以將老鷹捉小雞的游戲運用到橫向移動的訓練中作為技巧訓練的鋪墊。

      因為運球越低,被對手打掉的機會越少,運球時還要把另一支手抬起來,這樣既可以保護球,又可以在變向時能夠盡快把球接過來。運球練習是后衛(wèi)的一個非常重要的練習。

      速度訓練

      想多練速度,必須要在耐力訓練的基礎之上才能加強速度,同時也和力量,爆發(fā)力的練習結合得很緊密。腿部必須要有力量,這樣才會有爆發(fā)力,才會有速度。所以練習速度首先要練習力量和耐力,要針對局部力量進行練習,這些將在“力量訓練”里面介紹。速度訓練常見的就是利用跑步機調(diào)節(jié)速度來進行,還有就是在室外進行短跑練習。此外,專門針對爆發(fā)力的練習可以利用動感單車變速騎、俯身快騎、利用跑步機的變速跑來完成。室外的折返跑變速跑也是很好的爆發(fā)力訓練方法。

    傳球的話跟前面兩點有一個一樣的點就是:手指的指腹這個部位去控球,然后手掌和球之間留一條縫隙,盡量不要讓手掌心碰到籃球;在傳球的時候要注意,手肘內(nèi)收,貼近腰腹。然后傳球的時候,手腕進行撥球,然后讓球獲得旋轉的狀態(tài)。隨時保持著傳球的動作。傳球的要注意的是膝蓋要進行彎曲,整個人的身體隨著球而做出相應的節(jié)湊變化。

    打籃球的確有助于身體的增長,但并不能確保身體一定能長高,但經(jīng)常鍛煉對于身體絕對是百利無一害的。想要更高的體魄,不妨去試試多打籃球,筋骨的拉伸和反復的上下跳躍會有助于身體的增高,另外多拉伸筋骨也會增加身體的柔韌性,量力而行。“個子的高矮主要取決于父母的遺傳基因,但是后天的各種條件,尤其從小堅持參加體育鍛煉,在一定程度上可以影響身高的遺傳變異,促使其長得更高”。




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    4糾錯法

    在操練進程中,學生不可避免地要出現(xiàn)過錯的動作,教師有必要及時地采納相應的辦法予以糾正,此刻要運用糾正過錯的辦法。教育實踐中,教師應留意調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)學生的過錯動作,剖析發(fā)生過錯的原因,尋覓糾正辦法。糾正時應針以具體情況,捉住首要矛盾,采納簡化操練辦法,或進一步剖析作和別離教導,或采納輔助性的慢動作操練,以使學生趕快把握正確作。


      其疾如風,其徐如林,侵掠如火,不動如山,難知如陰,動如雷震。

    由于幼兒正處于快速發(fā)育期,年齡較小,身體薄弱,力量較差,所以在練習的過程當中要適當?shù)脑黾右恍┧刭|性的鍛煉,包括俯臥撐,仰臥起坐,變速跑等等,用這些方式來增強幼兒的體力,增加幼兒的力量,提高幼兒的運動技能。幼兒大班籃球教學:到了大班,幼兒已經(jīng)掌握了一定的基本技能,對于籃球已經(jīng)有了不一樣的意識。籃球表演一般在第一學期末和第二學期,籃球表演對于幼兒來說也是一種歷練的過程。一個籃球表演活動包括了隊形、音樂、技能,集中了幼兒所有的優(yōu)點,因此如果在幼兒園進行一場幼兒的籃球表演也是非常不簡單的。

      又是很幸運,我這樣子居然陰差陽錯的固定住了我的投籃動作,這是我日后命中率高的一個關鍵。在觀看校隊練習期間,我會很留心,記下他們的特點和絕招,然后回家以后去球場自己練習和琢磨。在電視上看到喬丹的一些動作,也會去球場練習。很巧的是,在這個時期,我父親的一個當過兵的朋友來到我家,告訴我說,部隊有一種練習彈跳的方法,可以加強彈跳,你如果喜歡打籃球,就堅持練習試試看。我又是很幸運,如果他出現(xiàn)的晚了2年,我日后的彈跳恐怕也到不了后來的地步,正是在我剛開始長身體的時候,他來教了我這個方法,才讓我日后的凈彈跳到達1米以上。(我后面會專門寫文章詳細講解這個彈跳練習的方法的。)我是個喜歡去實踐的人,所以他告訴了我這個方法,我就立刻開始練習了,從那個時候開始,一直到今天,我的家里面不論家搬去什么地方,在我的臥室,始終有兩塊磚頭放在那里,我一直沒有放棄練習。

    。

      對于進攻和防守來說,這一點都相當關鍵。

    問題來了,眼睛受了傷要不要緊?

    手腕向前翻。

    第三種是聯(lián)系法,幼兒可根據(jù)幼兒的入園的生活經(jīng)歷,考驗幼兒以前是否有玩過類似于圓圓的東西,比如氣球,乒乓球等,都是圓的,有大有小,但玩的方式都不一樣,這樣就會勾起幼兒的回憶,讓興趣更加濃厚。

    小班:針對剛入園的小班幼兒來說,九月份到十一月份,老師可組織幼兒玩一些關于有趣的游戲,比如滾球,拋球,這些游戲都會培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣。十一月份后,老師要用示范法的形式教幼兒正確的拍球方法,首先練的都是拍高球。拍高球的動作要領以上已經(jīng)講過,關鍵是如何能讓幼兒掌握這種方法,用這種方法把動作技能練的更好。首先讓幼兒在拍的過程中站在自己的位置不動,保持球不會亂跑就好,老師指導幼兒在拍的過程中要慢,特別針對力量弱的幼兒,拍好每一個球,不求快,幼兒能達到這點就算是完成目標了。到了第二學期,對于幼兒的要求要加大,左右手拍球和雙手交替拍球。

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