課程標(biāo)題：2020年淮安哪里能學(xué)雅思

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本文作者在句子結(jié)構(gòu)方面的駕馭能力，可以從以下幾個(gè)例子看出一二。

敘述的文筆是如此流暢，幾乎讓人一口氣就讀到文章最后。

ing the problem. His actions reflected his true intentions.

(A)chewing problems can result from an extraction

但是，由于文章在舉例時(shí)沒有把握好筆墨的重點(diǎn)，導(dǎo)致失分較大。

雖然她所有書的銷量還趕不上克林頓一本書，但你能就此認(rèn)為她的價(jià)值就不如克林頓嗎？作者的態(tài)度不言自明。

所以，有時(shí)候考生不得不臨時(shí)對(duì)范文進(jìn)行修修改改，但自己修改的文字和范文的優(yōu)美文字往往會(huì)有很大的出入，這就很容易引起閱卷者的懷疑。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

The exact formula was revealed as: Receptiveness + (ability - ) + (melodic potency ) + (rhythmic repetition x 1.5)=earworm.

如果一個(gè)考生的語言能力強(qiáng)，想象力豐富，大可把整個(gè)第二頁寫滿。

正確答案：C

先看下列例句：

在普通文法里，which可以指代之前的整個(gè)句子（此時(shí)，which前必須要加逗號(hào)），但SAT不接受。

分析：

但考生事先并不知道哪個(gè)section是實(shí)驗(yàn)題，所以，考試時(shí)對(duì)每個(gè)section都必須認(rèn)真對(duì)待。

S＝｛6,12,18,24,30,36,42,48},T＝{8,16,24,32,40,48}，

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