課程標(biāo)題：2020年合肥哪里可以學(xué)實(shí)用英語口語

合肥實(shí)用英語口語是合肥實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

合肥實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

多聽原聲磁帶,同時(shí)手不離筆,適時(shí)標(biāo)注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節(jié)奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實(shí)現(xiàn)的.不妨經(jīng)常大聲朗讀,同時(shí)錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請(qǐng)別人聽,共同探討你朗讀的亮點(diǎn)與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進(jìn)步.朗讀英語其實(shí)同朗讀漢語一樣,需要抑揚(yáng)頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節(jié)目,多聽聽出色演講辭或總統(tǒng)演說磁帶,會(huì)對(duì)你有幫助.

中轉(zhuǎn)服務(wù)器解析終端或者歐洲服務(wù)器發(fā)送過來的數(shù)據(jù)包，保存相關(guān)的數(shù)據(jù)，然后把數(shù)據(jù)重新打包發(fā)送到歐洲服務(wù)器或者終端。

3. Did you come to our office before?

推廣。

這個(gè)常用的短語暗示雙方從不認(rèn)識(shí)到熟識(shí)，“get”可換“become”。若是短語之后，要加上被認(rèn)識(shí)的對(duì)象，以介系詞“with”連接。

例：Our boss got acquainted with a couple of real estate agents in the golf Club.

（我們老板在高爾夫俱樂部里結(jié)識(shí)了幾位做房地產(chǎn)的商人。）

2. on top of things 完全掌握

字面的意思是將問題克服，高高踩在上面，引申為“控制全局”。

例：The new manager was always worried he wasn’t on top of things.

（新經(jīng)理一直擔(dān)心自己無法掌握全局。）

3. (a) force to be reckoned with 值得注意的人物

“(a) force”，“力量”，可以指一個(gè)團(tuán)體、事物或個(gè)人；“reckon”在此的意思為“認(rèn)定”�！癮 force to be reckoned with”是形容“有成功的條件而值得注意的人物、團(tuán)體”。

例：The new company will be a force to be reckoned with in the future.

（這家新公司未來值得大家注意。）

4. Don\'t I know it. 我完全同意!

當(dāng)此句型以句點(diǎn)(.)而非問號(hào)結(jié)尾時(shí)，表示完全同意對(duì)的方意見，為口語用法，強(qiáng)調(diào)的是肯定的含意。意思為”我怎會(huì)不知道��？；我當(dāng)然明白這一點(diǎn)！”。

例：You say the discount rate is too low? Don\'t I know it!

（你說這折扣打得太少？我完全同意！）

5. in a nutshell 簡言之

“nutshell”原為“堅(jiān)果殼”，又指“極小的容器”，故“in a nutshell” 這個(gè)副詞短語的意思是“簡言之”。

例：Bob told us in a nutshell what happened in the managers\' meeting.

（Bob簡略地告訴我們經(jīng)理們開會(huì)的情形。）

6. growth sector 成長領(lǐng)域

這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的名詞是指經(jīng)濟(jì)成長特別快速的領(lǐng)域，“sector”是“區(qū)域；部門”的意思。

三、英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。

通過透析托福、雅思官方考試的口語話題為大家提供具有針對(duì)性地練習(xí)英語口語的材料。

如果你可以找到機(jī)會(huì)跟別人對(duì)話， 切記為了顯示英語的流利一上來就滔滔不絕。這種情況下說出來的話大都是不經(jīng)過大腦的，或許你講的人家可以聽得懂，但絕對(duì)不利于你長期口語提高，久而久之你會(huì)越來越講究一些錯(cuò)誤從而不思進(jìn)取。

Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

謝謝您，孫先生。也請(qǐng)收下我的名片（遞上自己的名片），叫我Johnathan就行了。（兩個(gè)人都看了一下對(duì)方的名片,放入皮夾而非口袋中）

B: If you don\'t mind, Johnathan, while you and Mr. Sun get acquainted, I\'d like to check the arrangements for the meeting.

　　情景對(duì)話

要做到熟練，有兩大步驟不可忽視:

開展課外閱讀活動(dòng)，強(qiáng)化閱讀理解能力

在課外閱讀中，學(xué)生是主體，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。同時(shí)，教師還應(yīng)在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧，并督促、檢查學(xué)生的課外閱讀情況，及時(shí)作出反饋和評(píng)價(jià)。教師還應(yīng)督促學(xué)生反省自己的不足，并及時(shí)調(diào)整閱讀學(xué)習(xí)策略，不斷提高閱讀的能力。我國是漢語言國家，在缺乏英語語言環(huán)境的情況下，加大學(xué)生的課外英語閱讀量，也是提高高中英語能力的一種方法。要提高學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力只進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練是不夠的。如果以每周1000個(gè)詞來計(jì)算， 學(xué)生一個(gè)學(xué)期只能完成1－1.5 萬個(gè)詞的閱讀量，不足以使學(xué)生從中獲取到獨(dú)立閱讀英語文章的基本技巧。所以，除快速閱讀外，我還開展了課外閱讀活動(dòng)，目的在于增加閱讀量。向?qū)W生提供較多而且題材較廣的短小精悍的閱讀材料，并要求學(xué)生相互交換各自的不同閱讀材料，要求每人每天課外閱讀600個(gè)詞的短文，這樣，既增加了閱讀量，又?jǐn)U大了學(xué)生的知識(shí)面，更提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況閱讀難易適當(dāng)且感興趣的文章、作品。因此，課外閱讀可以滿足不同層次的學(xué)生對(duì)英語閱讀的需求。通過一個(gè)多學(xué)期課內(nèi)與課外相結(jié)合的課外閱讀訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀速度明顯加快了，由開始時(shí)的30-40詞/分鐘到現(xiàn)在普遍50-60詞/分鐘，有些甚至更快；閱讀能力也明顯提高了，體現(xiàn)在做閱讀理解題時(shí)，學(xué)生們的正答率比以前有了提高。

孫先生，謝謝你的信任票，我馬上回來。（走出房間）

J: He appears to be a top-notch young man, Mr. Sun. Talent and enthusm like that are hard to find.

　　O What\'s the selling point of it?車的賣點(diǎn)是什么?

3. 核心詞句

146. You can't miss it 你一定能找到的。

（4)聽說訓(xùn)練相結(jié)合

合肥實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來合肥實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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