新鄉(xiāng)紅旗區(qū)心理咨詢(xún)師是新鄉(xiāng)紅旗區(qū)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，新鄉(xiāng)紅旗區(qū)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

（4）物理影響妄想：病人感到身體不舒適，或有思維插入等其他病態(tài)體驗(yàn)時(shí)，堅(jiān)信是由于外界尖端儀器或電波等對(duì)自己的影響，屬釋疑性妄想。

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39、思維的定義（識(shí)記）：

從心理咨詢(xún)師的出題模式看，考試的主要內(nèi)容，或者說(shuō)是直接影響考試通過(guò)率關(guān)鍵因素是偏醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，主要包括變態(tài)心理學(xué)，心理診斷，還包括心理咨詢(xún)的技能（參與性技能/影響性技能/咨詢(xún)方法），其中認(rèn)知行為療法/來(lái)訪者中心療法/厭惡療法/系統(tǒng)脫敏療法是重點(diǎn)。下面簡(jiǎn)單介紹各門(mén)考試的應(yīng)試技巧：

1.傳遞者：（1）信息的傳遞者：威信與接受者的相似性都影響他提出的信息的說(shuō)服效果，均成正相關(guān)。

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寫(xiě)案例題時(shí)，先把每題要點(diǎn)分項(xiàng)寫(xiě)出，再詳細(xì)補(bǔ)充細(xì)節(jié)，以免時(shí)間不夠?qū)е掳咐�題做不完，前功盡棄，同時(shí)每個(gè)小項(xiàng)前標(biāo)注1，2，3，4等，可以條理清楚，便于閱卷老師找點(diǎn)給分，要盡可能避免一題一大段的答案，

社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中圖式作用方式流程圖

（2）說(shuō)服的意圖：a.認(rèn)為傳遞者刻意影響他們則不易改變態(tài)度

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（４）內(nèi)在動(dòng)機(jī)：由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)（認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義而學(xué)習(xí)）

咨詢(xún)目標(biāo)的制定：包括具體目標(biāo)、最終目標(biāo)、近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

心理咨詢(xún)師考試除了資格等級(jí)考試以外，還新增加了心理咨詢(xún)師實(shí)務(wù)技能考試，就目前來(lái)看，社會(huì)的發(fā)展與變革使得心理咨詢(xún)師職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求已超越原有標(biāo)準(zhǔn)，存在著職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際職業(yè)要求存在差異，鑒定的內(nèi)容與職業(yè)實(shí)際操作的要求還不對(duì)應(yīng)等問(wèn)題，單一的鑒定方式已經(jīng)不能適應(yīng)心理咨詢(xún)師人才隊(duì)伍建設(shè)的需要。

３、個(gè)案法：對(duì)某一被試者所做的多方面的深入詳細(xì)研究。

2.作用：（1）影響個(gè)體對(duì)他人的知覺(jué)：個(gè)體知覺(jué)他人，所看見(jiàn)的是其想看見(jiàn)的東西，即用圖式解釋知覺(jué)對(duì)象

（2）目的：將個(gè)體培養(yǎng)成一個(gè)合格公民，使之效力于本社會(huì)制度。

2分析型如資料的收集，可以參照習(xí)題集中的模式寫(xiě)，只要寫(xiě)上就會(huì)有得分點(diǎn)，答題時(shí)最好分為若干點(diǎn)寫(xiě)，這樣條理比較清楚，得分相對(duì)較容易，字跡清楚也是很重要的！

反抗期：

8、心理測(cè)驗(yàn)分類(lèi)（識(shí)記）

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