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2010年以后,服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解,以我國5萬家服裝企業(yè)計算,至少需要10萬名服裝制版師,僅上海服裝企業(yè)就需要近萬名制版師(近3000家服裝企業(yè))。
由此看來,在專業(yè)課程設(shè)置方面還要進一步地改進和完善。與實際結(jié)合、與市場結(jié)合、與企業(yè)結(jié)合、與具體課題結(jié)合,是服裝設(shè)計專業(yè)與企業(yè)結(jié)合的目的所在。與具體課題結(jié)合以后,市場的瞬息萬變會迫使教師不斷更新、調(diào)整自身的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,可以防止空對空地講解設(shè)計理念。
設(shè)計同時具有"事實要素和“價值要素”。前者說明事態(tài)的狀況,后者則用理論和審美的命題來進行表述,即是“好壞和美丑”。
泉州洛江區(qū)服裝T臺秀場培訓(xùn)學(xué)校哪里好裝飾映襯法 在服裝店做一些裝飾襯托,可以強化服裝產(chǎn)品的藝術(shù)主題,給顧客留下深刻的印象。如童裝店的墻壁上畫一些童趣圖案,在情侶裝附近擺上一束鮮花,在高檔皮草服裝店放上一具動物標本。裝飾映襯法千萬不可喧賓奪主,店員必須清楚自己賣的是什么,以免顧客會問“這束鮮花多少錢”將名、優(yōu)、特、新的服裝產(chǎn)品,擺放在老產(chǎn)品的附近,也能產(chǎn)生一種相互映襯的效果,它似乎能暗示這一展區(qū)的產(chǎn)品都不錯,但被襯托的產(chǎn)品也不能太差。
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男襯衫的款式特點:1、外廓造型呈H型與方型。2、肩復(fù)司后壓前:3~4CM。3、男性人體肩斜平均值為21°~22°(前20°15:55 后22°15:6)
泉州洛江區(qū)服裝T臺秀場培訓(xùn)學(xué)校哪里好人體是客體,不能改變的,設(shè)計的服裝首先要滿足這一要求,在立體裁剪中,必須要了解人體的表面形態(tài),知道哪些部位是球面或是雙曲面,這樣在進行收省,分割,拿褶時就有了依據(jù),尤其是分割線,最好是經(jīng)過球面,這樣骨縫好拼,省道又在其中;知道哪些部位需要收或是需要放,知道哪些部位活動量大或是活動量小,這樣為每個部位加不同的活動量,加到什么程度提供了依據(jù)。
布料物料進廠檢驗布料進廠后要進行數(shù)量清點以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗,符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對進廠面料的檢驗和測定可有效地提高服裝的正品率。 物料檢驗包括松緊帶縮水率,粘合襯粘合牢度,拉鏈順滑程度等等。對不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。
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《服飾藝術(shù)》分七個項目,各成體系又互相關(guān)聯(lián)!斗椝囆g(shù)》的編寫以介紹服飾的歷史文化為起點,讓讀者了解不同民族文化服飾的底蘊,欣賞不同時代服飾文化的美感,再從服飾的搭配與色彩理論入手,使讀者掌握正確的搭配技巧,然后從服飾的分類進行深入,從職業(yè)裝束、休閑裝束、運動裝束等的搭配再到服飾與流行服飾與時尚國際品牌,最后通過服飾的點睛之筆飾品的搭配進行總結(jié),使讀者由淺入深地了解服飾。學(xué)習《服飾藝術(shù)》,可慢慢使自己成為搭配的高手,而對于服裝專業(yè)學(xué)生來講,《服飾藝術(shù)》又可以作為學(xué)習、了解服飾的一本工具書,提高在理論及實際搭配方面的水平,增強自己的藝術(shù)鑒賞能力。
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