課程標(biāo)題：湖州南潯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校哪家好

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【分析】

5分作文：

分析：此題包含2個表示倍數(shù)的常見用法，“n times A”表示A的n倍；“twice A”表示A的2倍。由題意A的速度是B的3倍，A的速度是21；C的速度是A的2倍，C的速度是42，選E。

假設(shè)8臺$1300的機(jī)器中的第n臺是中位數(shù)（1≤n≤8），

　　但在下面的句子中謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式，因?yàn)橹髡Z從句中的動詞是復(fù)數(shù)，所以主語從句應(yīng)當(dāng)作復(fù)數(shù)看待。例如：

　　6．Who are going to attend the meeting have been decided by the manager．哪些人去參加會議，已由經(jīng)理做出了決定。

第二節(jié)　代詞指代試題分析

順便提一下，在英文中，有些動詞的ing形式已經(jīng)相當(dāng)于一個形容詞了。雖然它們是從動詞派生過來的，但文法上也傾向于把它們看作是形容詞。比如interesting和exciting，已經(jīng)沒有人會想到它們是從動詞派生的了。本題中的thrilling和aggravating就是這種情況。

另外，在舉例結(jié)束后，作者把自己的thesis statement重復(fù)了一下，以加強(qiáng)該例子和中心論點(diǎn)之間的聯(lián)系（Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure）。

確定了要舉的例子之后，就要考慮怎么樣去寫這個例子了。

假設(shè)8臺$1300的機(jī)器中的第n臺是中位數(shù)（1≤n≤8），

【分析】

考查情態(tài)動詞的基本用法

shall用于一、三人稱疑問句表示征求對方意見;用于二、三人稱陳述句表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅等;may表示“允許、可以”，語氣比較委婉。

19.to name only a few, as an example替換 for example, for instance

　　提姆:愿你在這里工作愉快。

規(guī)則變化：單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，加詞尾-er，-est來構(gòu)成比較級和高級

注意：many,old和far比較級及高級用法的區(qū)別

①如果后接名詞時，much more +不可數(shù)名詞，many more +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

②old有兩種比較級和高級形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的長幼關(guān)系。

(E)was swimming so slowly; so her coaches thought of it as

develops a point of view on the issue and demonstrates competent critical thinking, using adequate examples, reasons, and other evidence to support its position

請看兩個孩子的會話：

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