課程標題：2021年金華雅思培訓班

金華雅思是金華雅思培訓學校的重點專業(yè)，金華市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，金華雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

金華雅思培訓學校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的雅思培訓機構。

140. There comes a bus. 汽車來了。

對于一些雙語使用者來說，他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費勁。

245. He has a sense of humor. 他有幽默感。

Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

214. My car needs washing. 我的車需要洗一洗。

根據小學生的年齡特點，在進行口語交際訓練時，我以學生喜聞樂見的童話作為補充訓練，把學生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導學生展開想象，學生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀大，所以小熊扶它過橋。學生善于仿寫，教師千萬不要限制學生的創(chuàng)造力，學完課文后應讓他們結合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

比如通過自己和自己對話來創(chuàng)造英語環(huán)境;可以對自己描述所看到的景物;英語口述自己正在做的事悄。再如口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其他讀物。

Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages is just a piece of cake.

細心閱讀了第一句后，應快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內容、結構，以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。

A. how to manage school lessons B. how to deal with the financial crisis C. teaching young people about money D. teaching students how to study effectively

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認為她的小說屬于文學類呢，還是屬于通俗讀物類？

He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.

開篇首句是探察全文概況的"窗口"，從首句得到的信息是解題的指南。

7. What’s new？近況如何。

A: Where do you come from?B: Chengdu

A: Do you know how many stars are there in the sky? (口頭逼到可以不太講究語序)

66. Here you are. 給你。

單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙，語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實驗教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學內容，重點突出精講的語法內容；泛讀是擴大知識面的內容，體現(xiàn)提前略講的語法教學內容。每個單元的教學均構成“語言結構交際化模式-會話-閱讀（精讀）-泛讀”的學習模式。如下面的一個單元結構是過去時，會話是過去時，前兩項為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結構就沒有好的交際，語言結構是準交際形式，會話是真正的交際，閱讀是結構和交際內容的綜合體現(xiàn)。

金華雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來金華雅思培訓學校