課程標(biāo)題：濟(jì)南歷下區(qū)學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)班

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 濟(jì)南歷下區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)是濟(jì)南歷下區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，濟(jì)南市知名的西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，濟(jì)南歷下區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

濟(jì)南歷下區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    法語(yǔ)名詞前面一般要加限定詞（le déterminant），限定詞可以是數(shù)詞、主有形容詞，批示形容詞或冠詞。除數(shù)詞外，均應(yīng)和被限定性名詞、數(shù)一致，如：la révolution（革命），un empire（一個(gè)帝國(guó)），cermarins（這些水手），mon frère（我的兄弟）。

    Les doigts dans le nez !直譯為：手指插到鼻孔里，意思是：易如反掌 so easy，奇葩的表達(dá) 。。。

    我們常說(shuō)，年輕時(shí)候?qū)W習(xí)外語(yǔ)提高學(xué)習(xí)力，中年時(shí)候?qū)W習(xí)外語(yǔ)避免老年癡呆。語(yǔ)言，是口耳腦并用的技能。所以，開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的你，開(kāi)始接觸法語(yǔ)語(yǔ)音的你，一定要做到“認(rèn)真聽(tīng)-模仿讀-用自己的方法教”，跟著啟蒙的大老師，做自己的小老師�！菊J(rèn)真聽(tīng)-模仿讀】

    一些指職業(yè)從事者的名詞本身有相應(yīng)的陰性形式，使用者可以用相應(yīng)的陰性形式，也可以用陽(yáng)性名詞加femme的形式，如：un avocat（一位男律師），une avocate 或une femme avocat（一位女律師）。

    當(dāng)動(dòng)詞不定式詞尾-ER前面是C或G時(shí)，為了讀音的需要，在變復(fù)數(shù)第一人稱時(shí)須將C變成 ,將G變成GE，如：commencer, manger等。

    經(jīng)常有一些學(xué)過(guò)法語(yǔ)的學(xué)生跟我說(shuō)“我呢看看的話問(wèn)題不大，但是說(shuō)不行”，我的回答是:“如果單純閱讀的話，就不要學(xué)法語(yǔ)了”。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和法語(yǔ)單詞的字形很多是相同的，很多意思也相同。就像我們不學(xué)日語(yǔ)的人，翻開(kāi)日語(yǔ)雜志，可以認(rèn)出漢字一樣。

    未完成過(guò)去時(shí)：表達(dá)過(guò)去描寫(xiě)的背景/ 環(huán)境 /人物，動(dòng)詞變化：以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient結(jié)尾 ，未完成過(guò)去時(shí)主要表達(dá)/描寫(xiě)/敘述/事情，表達(dá)過(guò)去發(fā)生的習(xí)慣性動(dòng)作 ，Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天氣很壞,烏云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.當(dāng)我在巴黎時(shí),每天我都去河邊散步。

    語(yǔ)態(tài)：法語(yǔ)有四個(gè)語(yǔ)式，20個(gè)時(shí)態(tài)。直陳式有：現(xiàn)在時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)、簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、先將來(lái)時(shí)、先過(guò)去時(shí)、愈過(guò)去時(shí)、最近將來(lái)時(shí)、最近過(guò)去時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)；條件式有：現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)；虛擬式有：現(xiàn)在時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、過(guò)去時(shí)、愈過(guò)去時(shí)；命令式有：現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)。不同的語(yǔ)態(tài)表示了事件發(fā)生的不同時(shí)刻點(diǎn)以及不同的人物感情。常用時(shí)態(tài)有11個(gè)。

    有些第三組動(dòng)詞過(guò)去分詞： avoir eu être été faire fait lire lu attendre attendu entendre entendu connatre connu vouloir voulu pouvoir pu savoir su voir vu boire bu falloir fallu pleuvoir plu prendre pris comprendre compris écrire écrit ，Bien, déjà, beaucoup, encore等副詞放在助動(dòng)詞與過(guò)去分詞之間。如：Vous avez bien dit. ，作直接賓語(yǔ)或間接賓語(yǔ)的人稱代詞放在助動(dòng)詞前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité

    但是方言里有！英語(yǔ)里有！之前學(xué)過(guò)的泰語(yǔ)語(yǔ)音里有！等等等等~因此，如果你真的需要標(biāo)注來(lái)拯救可憐的記憶力，那么就豐富你的聯(lián)想力吧！比如：法語(yǔ)：Je t'aime ！【注：re（拼音） - d （英語(yǔ)）- 沒(méi)（上海話）】

    很多同學(xué)喜歡用注音法學(xué)習(xí)外語(yǔ)，其實(shí)嬤嬤也喜歡，盡管知道這樣做不被推薦！但是，只要有效，沒(méi)有什么不可以！你需要的是盡量用多的方式標(biāo)注，不要僅僅局限于“I love you愛(ài)老虎油”這種單一的注音方式，要知道各個(gè)語(yǔ)言中的很多音咱們拼音里并沒(méi)有。

    法語(yǔ)是法國(guó)（約6000萬(wàn)人口）、摩納哥及盧森堡（各約2.5萬(wàn)人說(shuō)法語(yǔ)）的官方、社會(huì)和文學(xué)語(yǔ)言。在比利時(shí)，講法語(yǔ)的居民約500萬(wàn)，法語(yǔ)是兩種并存的正式語(yǔ)言之一，也是文學(xué)創(chuàng)作的語(yǔ)言。在瑞士，法語(yǔ)只通行于西部諸州（約150萬(wàn)人口）；此外也通行于英國(guó)的海峽群島（約10萬(wàn)人口）。

    On évitera ainsi le pléonasme Durant toute... et on le remplacera par la préposition pendant, qui exprime une durée.為了避免 “在……全部期間”這樣的同義迭用的問(wèn)題出現(xiàn)出現(xiàn)，當(dāng)我們表示“期間”durée時(shí)，我們一般會(huì)把「Durant」用介詞「pendant」進(jìn)行替換。

濟(jì)南歷下區(qū)學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)班

    你其實(shí)是想表示自己有點(diǎn)小興奮，小激動(dòng)。不過(guò) excité 跟 excited 可不是一個(gè)意思，這個(gè)詞在法語(yǔ)中有強(qiáng)烈的性暗示意味。正確說(shuō)法：J'ai hte de... ou Je suis impatient(e) à l'idée de...

濟(jì)南歷下區(qū)學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)班

    數(shù)名詞可作為陽(yáng)性，也可作為陰性，如：après-midi（下午），Paques（復(fù)活節(jié)），interview（會(huì)晤）。既可說(shuō)un bilaprès-midi（一個(gè)晴朗的下午），也可以說(shuō)une belle apres-midi。

    隨著近年中國(guó)企業(yè)在非洲投資增加，對(duì)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求量大增，工資待遇給得也很高，但由于非洲環(huán)境艱苦，女生很少去，法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的男生也就成了香饃饃。

濟(jì)南歷下區(qū)學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)班

    法語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)還有一些鼻化元音，法語(yǔ)里的例子有in、un、an、on。法語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)大概都在一千年前就從鼻音尾發(fā)展出了鼻化元音。鼻化元音和鼻音尾聽(tīng)起來(lái)區(qū)別還是很明顯的，這一點(diǎn)和沒(méi)有鼻化元音的西班牙語(yǔ)意大利語(yǔ)等到可以區(qū)別開(kāi)。

濟(jì)南歷下區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)就來(lái)濟(jì)南歷下區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢

QQ:601397741

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.bslmhg.cn