佛山哪里學(xué)阿拉伯語(yǔ)好啊?首選洛德國(guó)際教育
零基礎(chǔ)的人怎樣才能有效地學(xué)好阿拉伯語(yǔ)?一般要多長(zhǎng)時(shí)間才能入門(mén)?
學(xué)習(xí)和掌握任何一門(mén)外語(yǔ)的前提無(wú)非是兩個(gè):
一是具有濃厚的興趣,
二是需要正確的方法。
學(xué)阿語(yǔ)的人都說(shuō)阿語(yǔ)語(yǔ)法很復(fù)雜,難掌握。我們知道,語(yǔ)言有兩種形式,書(shū)面語(yǔ)及口頭語(yǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法而不求其解,就會(huì)在書(shū)面表達(dá)時(shí)錯(cuò)誤百出,無(wú)法閱讀。無(wú)論學(xué)阿語(yǔ)的是孩子還是成年人,隨心所欲的說(shuō),趣味盎然的讀,是*原始也是*完美的方法,千萬(wàn)不要受語(yǔ)法的約束。 地道的、純正的阿語(yǔ)必須來(lái)自于實(shí)踐,大量的聽(tīng)與說(shuō)是必由之路。記得剛到埃及不久,有一天在海邊散步,看到一名5、6歲的小男孩在玩,我們就與他聊天,當(dāng)他得知我們是來(lái)自中國(guó)時(shí),便問(wèn)道我們當(dāng)時(shí)半天反應(yīng)不上來(lái),因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的“”,意思永遠(yuǎn)都是“甜”、“甜食”,而此處的意思卻是中國(guó)“好”還是埃及“好”。 由此可見(jiàn),語(yǔ)言不是無(wú)本之木,必須依靠大量的“輸入”,才能指望得到可觀的“輸出”。在沒(méi)有條件到阿語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行實(shí)踐時(shí),就要以阿語(yǔ)視聽(tīng)材料為“輸入”途徑,通過(guò)大量的視聽(tīng),增加語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)領(lǐng)略地道的阿語(yǔ)。
背記阿語(yǔ)單詞 是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題,語(yǔ)言這門(mén)學(xué)問(wèn)具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì),而記憶的關(guān)鍵在于“溫故知新”。一個(gè)人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān),但如果掌握了記憶的規(guī)律,就能較容易地背記單詞。學(xué)阿語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,走走停停便很難有成就,要有連續(xù)性、持續(xù)性。比如燒開(kāi)水,在燒到80度時(shí)停下來(lái),等水冷了又燒,沒(méi)燒開(kāi)又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。學(xué)阿語(yǔ)要一鼓作氣,天天堅(jiān)持,在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象,如此反復(fù),直至形成永久性記憶。
佛山洛德教育的主要教育項(xiàng)目有英語(yǔ)(基礎(chǔ)英語(yǔ)、行業(yè)英語(yǔ)(陶瓷英語(yǔ)、家具英語(yǔ)等)、職稱(chēng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)(劍橋商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)商務(wù)英語(yǔ))、外教口語(yǔ)等)、西班牙語(yǔ)(西班牙語(yǔ)初中高級(jí)、DELE西語(yǔ)等級(jí)考試、外教西班牙語(yǔ))、法語(yǔ)(法語(yǔ)初中高級(jí)、CEF法語(yǔ)等級(jí)考試、外教法語(yǔ))、日語(yǔ)(日語(yǔ)初中高級(jí)、日語(yǔ)能力考試、外教日語(yǔ))、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、越南語(yǔ)等,以及粵語(yǔ)課程和對(duì)外漢語(yǔ)課程等,以及企業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)
開(kāi)課時(shí)間: 常年開(kāi)班,滾動(dòng)式開(kāi)班
佛山洛德教育—外語(yǔ)培訓(xùn)班
課程預(yù)約中心:
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