新聞標(biāo)題：2020平頂山湛河區(qū)學(xué)習(xí)雅思

平頂山雅思是平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，平頂山市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

莎洛特：謝謝。

威爾：多麗，再見到你真高興。

多麗：見到你也興，威爾。謝謝。

威爾：你該坐這兒，坐吧。

多麗：好的。

威爾：興認(rèn)識各位，再見。

眾人：再見。

deal [dil] n. 數(shù)量，程度；交易（transacttion, business）；份量 v. 處理（handle）；給予；做買賣，經(jīng)營

【記】詞根記憶：in＋dic（說）＋ative→說出預(yù)言→預(yù)示的；指示的

waste [west] v. 浪費，消耗 a. 無用的，廢棄的；荒蕪的 n. 浪費；廢物

sand. 當(dāng)海水撞擊到海堤幾乎垂直的表面時，卷回了大量的沙子。

She insisted that she would not marry herself off to a hayseed, no matter how rich he was.

7.不三不四的人riff-raffs

老張的家里總來些不三不四的人，可想而知老張好東西。

新版英語教材主動適應(yīng)了當(dāng)代社會發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語言運用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學(xué)實踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個班級按學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進度、個性等混合分成若干小組，學(xué)生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達到共同提高的目的。

【搭】reactor pot 反應(yīng)堆容器

He will do anything for a quiet life.只要能過上安寧的日子他都愿意做。

【參】isolation（n. 孤立；隔絕）

rash [r] n. 疹，皮疹

It is said that Lucy has gone abroad. 據(jù)說露茜已經(jīng)出國了。

artistic [rtstk] a. 藝術(shù)（家）的（aesthetical）

　　我是二年級學(xué)生，我能在16號星期二下午兩點到四點半注冊。

主要的問題，我認(rèn)為，出在別的地方。

The main problem, I believe, lies elsewhere

七國集團將世界上個主要的工業(yè)國家歸在一起。

【記】詞根記憶：vac（空）＋ant（…的）→空的

【參】desert（n. 沙漠）

A: What a relationship Steven and his father have!

stuck [stk] a. 粘在（上面）的；遇到困難（干不下去）的

平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校