課程標題:2020年深圳南山區(qū)學少兒學scratch趣味編程好的學校
深圳少兒學scratch趣味編程信息 深圳少兒編程培訓學校是深圳青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,深圳少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
編程對孩子有些什么好處,對孩子的未來有多大的影響?
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盡管多數(shù)大人都是一片好意,但他們可能不太懂現(xiàn)在這個世界了。變化的腳步愈來愈快,孩子永遠無法知道,大人告訴你的到底是永恒的智慧、還是過時的偏見。
通過動畫場景設計,以游戲過關的方式,從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維,以及用邏輯思維分析問題、解決問題的能力;提升孩子的專注力以及創(chuàng)造力;激發(fā)孩子對編程語言的興趣,大部分孩子學完本階段課程后邏輯思維能力和表達能力有顯著提升。
兩個男童模仿灰太狼烤羊肉的情節(jié),被同村一個9歲的男孩綁在樹上點火,全身被嚴重燒傷。
然后獲取巫師的當前位置,這可以在“運動”中找到“X坐標”。判斷條件是:
X坐標> 240.
7)如果條件滿足,我們就要讓巫師回到原點,即X坐標等于-240,Y坐標等于-180。
運行,巫師就開始對角飛行,飛到右上角以后,又重新回到坐下角,不停的重復。
通過編碼,彈性不再是作為課堂環(huán)境中的教訓,它是孩子學習過程中的自然副產(chǎn)物。當孩子們編碼時,他們便會知道失敗是可以的。
之前一直以為圖像的自動處理,要靠JavaScript腳本控制PS或者AI;后來發(fā)現(xiàn)Python其實也可以做一些簡單的圖像處理,雖然可能比不上MATLAB強大。
而“創(chuàng)新”這個名詞在詞典上的解釋有三層含義:第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。
新加坡在2017年要求把編程納入小學考試范圍。越來越多的新加坡中小學將把編碼技能的訓練融入課程,讓學生提早接觸科技與程序設計。有數(shù)據(jù)顯示,超過80%的學生在參與編碼后,對編程工作有更深濃厚的興趣。
Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。
正如愛因斯坦所說的那樣,“我并不是那么聰明,只是因為我對問題的處理時間更長!
活動現(xiàn)場,中國教育科學研究院、中國營銷協(xié)會教育委員會、騰訊教育、鳳凰教育等業(yè)界大咖就“如何培養(yǎng)真正的好老師”從各自專業(yè)的視角分享了其深刻見解。
編程在鍛煉邏輯思維方面和奧數(shù)很像,但編程不是奧數(shù),應該看作一門新的“外語”一門人類與計算機溝通的外語。作為通往人工智能時代的唯一語言,編程在未來很有可能成為比英語更重要的“第二語言”。
在這樣的前提下,你還會讓孩子從學習例如 C 或者 Java 這樣的工業(yè)級編程開始嗎? 這樣,他可能會面臨的困難不僅僅是編程的困難,他還會遇到打字的困難,標點是否使用正確的困難,編程語言語法的困難,編譯錯誤時莫名其妙的困難等等。 這些困難會消磨掉孩子學習編程的興趣,自己找理由說“我不喜歡編程”,就和很多人找到無數(shù)理由說自己“不喜歡數(shù)學”一樣。 這就是在沒有形成自我效能感的情況下拔苗助長的結(jié)果。
2017年7月20日,國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育,形成我國人工智能人才高地。此次規(guī)劃出臺,將會加快編程及相關人工智能課程進入中小學課堂。
變成了數(shù)學老師,>檢驗他們用一個個數(shù)學知識點支撐起他們的思路;
很多家長知道學習編程對孩子有很大的好處,卻不知道編程的具體作用到底是什么?
深圳少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。
學生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度,從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
深圳少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
深圳童程童美學員們在教學老師指導下,利用課堂所學到的搭建和編程知識,充分發(fā)揮想象力和動手能力,成功完成一個又一個樂高機器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
深圳少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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