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課程標(biāo)題：紹興那里學(xué)雅思好
紹興雅思是紹興雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，紹興市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，紹興雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
紹興雅思培訓(xùn)學(xué)校分布紹興市越城區(qū),諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在比較結(jié)構(gòu)的第二部分中，主語(yǔ)后面常要補(bǔ)一個(gè)助動(dòng)詞，以使比較對(duì)象更加清楚。試比較以下兩個(gè)句子的不同之處。
所以，再次慎重提醒考生，千萬(wàn)不要一字不動(dòng)地去背范文。
2、使用能夠準(zhǔn)確表達(dá)意思的難詞(big words)
不得不提及的是，她丈夫在與她分居后不久，于1970年自殺。早在1963年，她就在自己的作品中，對(duì)自己的女性身份進(jìn)行反思（examine her female identity），而她也于1976年，通過(guò)自己的引起爭(zhēng)議的作品Of Woman Born：Motherhood as Experience and Institution向世人公開(kāi)了她的同性戀傾向。
B的問(wèn)題是something做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采用單數(shù)形式was而不是were。
They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.
另外，C中的believe用了進(jìn)行時(shí)態(tài)，這不符合believe的時(shí)態(tài)用法。在英文中，有些動(dòng)詞是不能用進(jìn)行時(shí)態(tài)的。這類動(dòng)詞可以稱
其次是對(duì)文本論據(jù)的考察，比如在循證題中，考生需要按照題目的選項(xiàng)找到文章相關(guān)的論據(jù)，一般會(huì)出現(xiàn)10題。
倘若是report，就不需要兩面都講了，文章結(jié)構(gòu)一般采用五段式：開(kāi)頭一段還是和argumentation類似；在第二、三、四段，要把一個(gè)事情分成三個(gè)層次，詳細(xì)講述；結(jié)尾再重復(fù)一下觀點(diǎn)。
4. A bag contains only two types of coins. The total value of the 30 coins in the bag is $6. Of the 30 coins, x coins are worth $0.10 each and y coins are worth $0.25 each. If there are no other coins in the bag, which of the following systems of equations can be solved to find the number of each type of coin in the bag?
其實(shí)在寫這套叢書之前，我就給自己定下一個(gè)目標(biāo)，那就是希望最后同學(xué)們?cè)诳催@套叢書的時(shí)候，就如同在課堂圍坐在我的身邊上課那樣，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
B選項(xiàng)中，either后面是個(gè)名詞，而or后面是個(gè)介詞結(jié)構(gòu)，不平行。
(A)either Gwen or Christine
本文能得滿分，開(kāi)頭的第一句話起到了很大的作用。因?yàn)樗肨he debate about quality versus quantity就總結(jié)出了題目中沒(méi)有出現(xiàn)的卻暗含的爭(zhēng)辯“質(zhì)量和數(shù)量，哪個(gè)更重要？”
(A)makes people more dependent
【文章內(nèi)容分析】
(A)were absent so often that I was afraid she might be
Robert : i am a new student . my name is robert .
【文章內(nèi)容分析】
among all the pieces she has taken？
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