新聞標(biāo)題：蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十

德語(yǔ)培訓(xùn) 蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)是蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，蘇州市知名的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),姑蘇區(qū),吳江區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)德語(yǔ)還是相對(duì)有一定的優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)槟刚Z(yǔ)的語(yǔ)音體系比較完善，除個(gè)別德語(yǔ)特有的發(fā)音之外，不存在太大的差異。一旦掌握發(fā)音規(guī)律，下一步就是規(guī)范的問(wèn)題了。關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的困難所在，再反復(fù)練習(xí)，越來(lái)越接近標(biāo)準(zhǔn)。

因?yàn)轫f伯先生在國(guó)外，所以我不能和他打電話。

    好是能準(zhǔn)確描述自己的能力和所作的工作。例如說(shuō)Mit all dem Wissen in einer Firma bin ich vertraut， kann alles sehr clever schaffen.(我明白公司的所有事務(wù)。能夠解決一切問(wèn)題)，就不如這么說(shuō)給人的感覺舒服： Zu meinen Aufgabenbereichen geh?;rt die Belegkontrolle. Ich prüfe Platzierung and Qualit?t der Anzeigen.…

    德語(yǔ)主動(dòng)句到被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要按照下面的步驟去做就不會(huì)錯(cuò)：1. 在主動(dòng)句中尋找受及物動(dòng)詞支配的第四格（名詞或代詞），找到后將其改寫為第一格，作為被動(dòng)句中的主語(yǔ)。若主動(dòng)句動(dòng)詞不支配第四格，則被動(dòng)句的主語(yǔ)用es。2. 將主動(dòng)句的動(dòng)詞按人稱和時(shí)態(tài)改成werden+過(guò)去（第二）分詞的形式。注意，完成時(shí)態(tài)最后應(yīng)是worden，而不是geworden。3. 主動(dòng)句的第一格（主語(yǔ)）在被動(dòng)句中用介詞 von 或durch 帶出，一般說(shuō)來(lái)人用von,而物用durch。如果是man的話則把man去掉。

    Infinitivsatz作為定語(yǔ)，一般與 Absicht, Zeit, Plan, Fhigkeit, Mglichkeit, Gelegenheit, Mut, Lust,Interesse等抽象名詞連接。一般情況下，帶zu不定式句中的邏輯主語(yǔ)與主語(yǔ)中的一致，如句2，4，5，但有時(shí)也可能是主句中的賓語(yǔ)，如1，3句。這往往要根據(jù)上下文而定，也跟主句中動(dòng)詞的詞義有關(guān)，例如：Sie verspricht ihm, die Angelegenheit zu regeln. -- >Sie verspricht ihm, dass sie die Angelegenheit regelt.

這一定是英語(yǔ)This makes sense的直譯吧。然而，這句英語(yǔ)是沒有直接的德語(yǔ)譯文的。正確的說(shuō)法應(yīng)該是Das hat Sinn!或者Das ergibt Sinn!

2. zumindestens

正確：zumindest/mindestens（至少）

蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十

　　2、對(duì)于公共外語(yǔ)選擇德語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)把考試作為目的，畢竟畢業(yè)后工作也好、繼續(xù)深造也好，能靈活的運(yùn)用德語(yǔ)，才是最終目的。并非題目做得好，才是學(xué)的好。如果所在學(xué)校德語(yǔ)學(xué)習(xí)課時(shí)等條件有限制，應(yīng)自己多下功夫，不明白的多問(wèn)老師、多聽錄音多跟讀，這樣才能學(xué)好德語(yǔ)。

　　德語(yǔ) man 這個(gè)詞我們?cè)诘抡Z(yǔ)中用得很頻繁，解釋為“人們”，它其實(shí)表達(dá)一個(gè)復(fù)數(shù)的概念，然而從詞的形式上說(shuō)卻是一個(gè)“單數(shù)”的概念，因此大家在使用過(guò)程中要特別注意其詞尾相應(yīng)變化，比如：Hier darf man nicht rauchen. 這里不允許抽煙。 ( darf是情態(tài)動(dòng)詞dürfen的三單形式。)　Man ldt Freunde und Verwandte ein. 人們邀請(qǐng)朋友們和親戚們。 ( ldt...ein是動(dòng)詞ein/laden的三單形式。)

　　etwas ndern，在大部分情況下(特別是第四格表示某一具體事物或與介詞 an(A) 連用時(shí))指部分地修改、改變某一事物，一般不表示事物被改變的面目全非。常見的賓語(yǔ)還有：ein Reise-, Besuchs-, Besichtigungsprogramm 旅行、訪問(wèn)、預(yù)覽日程/einen Text 一篇課文/ein Manuskript 一份原稿/ein Testament 一份遺囑/den Preis 價(jià)格、物價(jià)/die Verfassung 憲法。

　　陽(yáng)性：

    德語(yǔ)中的時(shí)間從句，1．wenn, als當(dāng)……的時(shí)候wenn 可用于各種時(shí)態(tài)，表示多次性、重復(fù)性的行為。如果從句位于主句前，常可在從句前加上jedesmal和immer表示強(qiáng)調(diào)。jedesmal wenn, immer wenn 可以用sooft 代替。als 只用語(yǔ)過(guò)去時(shí)，表示一次性的行為。【bungen】請(qǐng)把下面句子變成以wenn或als引導(dǎo)的時(shí)間從句。Ich war im vorigen Sommer in Wien. Ich besuchte meine Freunde.Der Junge war sechs Jahre alt. Da starben seine Eltern.Ich hatte in den Semesterferien Zeit. Ich ging immer Geld verdienen.Man senkte den Vorhang. Ich verlie das Theater.

    【德語(yǔ)語(yǔ)法】要素簡(jiǎn)表定冠詞=陽(yáng)性==陰性=中性=復(fù)數(shù)=主格 der die das die對(duì)格 den die das die屬格 des der des der與格 dem der dem den不定冠詞=陽(yáng)性=陰性=中性=主格 ein eine ein對(duì)格 einen eine ein屬格 eines einer eines與格 einem einer einem否定冠詞=陽(yáng)性=陰性=中性= 復(fù)數(shù)=主格 kein keine kein keine對(duì)格 keinen keine kein keine屬格 keines keiner keines keiner與格 keinem keiner keinem keinen

蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語(yǔ)就來(lái)蘇州虎丘區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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