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課程標(biāo)題：漯河召陵區(qū)學(xué)雅思培訓(xùn)前十排名名單出爐
漯河召陵區(qū)雅思是漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，漯河市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在很習(xí)慣說某個(gè)人“很low”，并對(duì)這個(gè)意思心領(lǐng)神會(huì)，但是要把它翻譯成中文，你就找不到一個(gè)特別合適的詞來對(duì)應(yīng)。
應(yīng)鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時(shí)見到熟悉的事物時(shí),可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣,久而久之就會(huì)有意想不到的效果。
李曉同學(xué)德智體全面發(fā)展，是學(xué)校百里挑一的好學(xué)生。
小編推薦以下學(xué)習(xí)方法：
B: This is a question too complicated for me to answer. As far as I know, the number of stars is uncertain since science and technology are developing everyday and we can not be so sure about the number of stars we have discovered, not to mention those unknown to us. The fact of matter is we need to see beyond those numbers, which means what those number means to us matters much more than the number itself. That is basically how I look at this question.
B: Feel free to call me York. This is a name easy to remember as it never fails to remind people of the names of a state and a city in the United Statesthe New York State and the New York City. Actually it was given by my first English teacher in middle school and it is my personal favorite English name and I have used it since then.
［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個(gè)孩子被一位不知姓名的男子所救。
3、 Could you tell me my reservation number, please?
279. It's too good to be true! 好得難以置信。
280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是個(gè)藍(lán)眼睛的女孩。
258. The child sobbed sadly. 小孩傷心地抽泣著。
因?yàn)樽C據(jù)不足，兇手逃脫了。
甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個(gè)人的名字。
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在進(jìn)行口語交際訓(xùn)練時(shí)，我以學(xué)生喜聞樂見的童話作為補(bǔ)充訓(xùn)練，把學(xué)生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進(jìn)而導(dǎo)入會(huì)聽、會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個(gè)童話，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，學(xué)生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀(jì)小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀(jì)大，所以小熊扶它過橋。學(xué)生善于仿寫，教師千萬不要限制學(xué)生的創(chuàng)造力，學(xué)完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實(shí)踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強(qiáng)口語交際的自信心和勇氣。
“Be”除了原形的“be”之外，還有另外七種形式：am, is, are, been, being, was, were。
在告別Friends多年后，我又翻開這部上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典，一句句重復(fù)著那些耳熟能詳?shù)呐_(tái)詞，感受英語給我?guī)淼木薮罂鞓泛蜐M足�。�！English is my friend!
想要在短期內(nèi)提高英語口語能力，強(qiáng)化訓(xùn)練是必不可少的。每天不管多忙，一定要抽出時(shí)間進(jìn)行英語的聽、說、讀的練習(xí)，每天至少保證有2個(gè)小時(shí)，只有多練習(xí)才能提高，沒有捷徑可走的。
小學(xué)生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。
2、重視口試中非語言因素的作用。
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