榜單機(jī)構(gòu)選摘
編程將是一種科技語言，它可以通用于整個世界，因 為科技沒有國界。編程廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，幫助人們將工作任務(wù)化繁為簡。越來越 多的國家已經(jīng)意識到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、 工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)(STEAM教育)的重要 性，美國總統(tǒng)奧巴馬呼吁全民學(xué)編程，英國將編程教育列入小學(xué)新課綱。而且編程也 不再只是男孩子的天地，對機(jī)械程序感興趣的女孩數(shù)量在增加，而且她們表現(xiàn)的十分 出色。對所有的現(xiàn)代年輕人而言，掌握編程能力后，就擁有更多機(jī)會將自己的想法變 為現(xiàn)實，真正改善或者解決實際的問題，創(chuàng)造他們理想中的未來世界。武漢少兒編程教育并非像大學(xué)生那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。屬于素質(zhì)教育的一個分支，也是國家在基礎(chǔ)教育階段針對AI教育領(lǐng)域下的提前布局，最終達(dá)到讓孩子成為全科型人才。
童程童美實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
武漢少兒編程課程大綱
UARO編碼機(jī)器人
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價：270元
課時數(shù)：120節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程(綠地新都會中心)
課程內(nèi)容：UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對兒童開設(shè)。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象，設(shè)計組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍ㄟ^這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
課程特色
通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生感受程序，運用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
更多的編碼積木，豐富機(jī)器人編碼功能，通過PAD或者手機(jī)APP，給機(jī)器人設(shè)計程序。
練習(xí)大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力，使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。感受智能配件讓機(jī)器人動起來的樂趣。
運用遙控器和CPU，指揮自己的機(jī)器人行動起來，初步感受到機(jī)器人程序的概念。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能，選擇相匹配的程序，感受程序的必要性。
4+&5+樂高創(chuàng)意啟蒙智能拼搭
所屬階段：創(chuàng)意編程啟蒙
課程單價：205元
課時數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
課程特色
知識講解精彩演繹：優(yōu)秀講師精彩演繹每堂知識，帶孩子暢游知識海洋。
游戲互動：通過游戲互動的形式復(fù)習(xí)反思課堂知識，讓孩子鞏固知識。
課堂知識容量大：1.5小時時長，課堂知識容量更大，讓孩子盡興而歸。
體系完整：從6歲到18歲課程，體系完整，接軌未來最新科技，培養(yǎng)未來人才。
少兒編程排行榜
編程花園
7年會員 近三個月內(nèi)有311人瀏覽咨詢
編程花園是一個專注于兒童編程教育的機(jī)構(gòu)，致力于為孩子們提供一個有趣、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個花園里，孩子們可以通過編程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。
武漢編程樂少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2年會員 近三個月內(nèi)有382人瀏覽咨詢
武漢編程樂是一家專注于科技教育的機(jī)構(gòu)，提供少兒編程、機(jī)器人編程等多種課程。機(jī)構(gòu)注重實踐操作，讓孩子在動手制作的過程中學(xué)習(xí)編程知識。此外，編程樂還擁有豐富的賽事資源和國際交流機(jī)會。
錢*師 評價:首先我覺得對孩子的邏輯思維是有很大提升的，其次國家現(xiàn)在很重視編程，而且對孩子未來升學(xué)也有很大的幫助
優(yōu)學(xué)科編程
10年會員 近三個月內(nèi)有211人瀏覽咨詢
優(yōu)學(xué)科編程在少兒編程領(lǐng)域中，特別強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學(xué)模式，堅信只有孩子真正喜歡的，才是最適合他們的。因此，對于如何讓孩子更加喜歡編程，優(yōu)學(xué)科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動性的教學(xué)方法，使得優(yōu)學(xué)科編程在眾多編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
李*凱 評價:孩子學(xué)編程一般是從圖形化開始，然后再過渡到代碼。在學(xué)習(xí)代碼的過程中創(chuàng)造出程序、小游戲等等。
愛編程教育
7年會員 近三個月內(nèi)有368人瀏覽咨詢
愛編程教育，專注4-16歲青少兒編程教育�；诮逃啃抡n標(biāo)、美國CSTA標(biāo)準(zhǔn)、兒童認(rèn)知規(guī)律，形成了以AI機(jī)器人編程課程、AI軟件編程課程、NOI信息學(xué)奧賽課程為核心的少兒編程教育平臺，為孩子們提供好課程、好老師、好教學(xué)、好服務(wù)、好效果的五好教育產(chǎn)品，助力孩子們打開通往未來之門。
袁*省 評價:網(wǎng)絡(luò)的時代學(xué)習(xí)少兒編程是很有用的
樂乎機(jī)器人
8年會員 近三個月內(nèi)有110人瀏覽咨詢
樂乎機(jī)器人是一個與多所知名大學(xué)合作的權(quán)威機(jī)構(gòu)。這些合作大學(xué)，如哈爾濱工大、華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)，在科技和教育領(lǐng)域具有很高的專業(yè)性和權(quán)威性。這種與權(quán)威機(jī)構(gòu)的緊密合作使得貝樂機(jī)器人在少兒編程領(lǐng)域中備受推崇，成為眾多家長和孩子的首選。
武漢童程童美少兒編程教育
10年會員 近三個月內(nèi)有277人瀏覽咨詢
武漢童程童美是一家專業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)，擁有自主研發(fā)的課程體系和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊。課程內(nèi)容包括圖形化編程、Python編程、信息學(xué)奧賽等，適合不同年齡段的孩子。同時，機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
王*鋒 評價:學(xué)編程不僅是學(xué)一項技能，更是提升孩子綜合能力的加速器。
大碼猴
9年會員 近三個月內(nèi)有165人瀏覽咨詢
大碼猴是一家高端科技教育品牌，致力于培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)造力。課程設(shè)置科學(xué)合理，內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程、C++編程等。同時，機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊伍和完善的教務(wù)體系。
王*丹 評價:秉承定制教育先鋒，為學(xué)員提供高效、實用的英語培訓(xùn)服務(wù)
學(xué)編教育
2年會員 近三個月內(nèi)有354人瀏覽咨詢
國內(nèi)最具知名度的中小學(xué)編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，中小學(xué)編程教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，北京學(xué)編教育科技有限公司
高*生 評價:已經(jīng)在這學(xué)了，孩子挺喜歡的
水滴編程
8年會員 近三個月內(nèi)有164人瀏覽咨詢
水滴編程是一家專注于少兒編程教育的線下教育機(jī)構(gòu)，提供多種編程課程和賽事支持。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同時，機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊伍和完善的教務(wù)體系。
鄭*麗 評價:學(xué)編程能提升孩子的提升邏輯思維能力，提升動手動腦能力，提升想象力。
優(yōu)夢編程
7年會員 近三個月內(nèi)有118人瀏覽咨詢
優(yōu)夢編程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗豐富的師資隊伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
褚*士 評價:學(xué)校離家很近，接送孩子很方便，孩子說老師講課的方式也很有趣，很愛學(xué)
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
武漢中學(xué)生編程信息 武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校武漢范湖萬達(dá)CBD學(xué)中學(xué)生編程上什么學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
少兒學(xué)編程是一種必然的趨勢！抓住了就是機(jī)遇，抓不住就是挑戰(zhàn)，我們必須讓孩子在日新月異的科技大變革中跟緊時代的步伐。讓孩子早點學(xué)編程吧，不僅能掌握編程知識，還能為升學(xué)助力加分。
這不是他第一次嘗試做網(wǎng)站了，最初是在小學(xué)四年級時搭建的一個小型網(wǎng)站，他以技術(shù)入股，這個耗費了他大量心血的網(wǎng)站最終以被刷機(jī)而終結(jié)生命。
陪伴孩子的過程中，樂媽感受到了親子間互動的樂趣，母子之間的關(guān)系也更為緊密。
國際青少年編程教育體系已較為完善，尤其是在美、英等西方國家的基礎(chǔ)教育系統(tǒng)中，編程課程的地位已與基礎(chǔ)數(shù)理課程相平齊。美國計劃十年普及中小學(xué)編程教育，英國政府規(guī)定5至16歲兒童學(xué)習(xí)編程，日本到2020年全面實現(xiàn)小學(xué)編程教育必修化。
編程是編定程序的簡稱。成年人的編程，就是讓計算機(jī)代為解決某個問題。用編程語言寫一套計算機(jī)能讀懂的運算方式，然后計算機(jī)按照這個方式運行，得到相應(yīng)的結(jié)果。
Scratch是通過使用簡單的計算機(jī)指令標(biāo)記塊，為小朋友提供了一個在視覺上更直觀的編碼平臺。
沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。編程相對其他興趣班來說，略顯枯燥。年齡太小的孩子一方面很難理解原理，另一方面學(xué)習(xí)過程中也很難獲得成就感。
武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校武漢范湖萬達(dá)CBD學(xué)中學(xué)生編程上什么學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)中學(xué)生編程就來武漢中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校，武漢范湖萬達(dá)CBD學(xué)中學(xué)生編程上什么學(xué)校
精選問答
答
我們所能接觸到的機(jī)器人，基本上都是由各種零件搭建出來的，孩子們所學(xué)習(xí)的機(jī)器人也是一樣。
要想完整搭建出一個機(jī)器人，孩子們的腦子里必須有模型，每個零部件都在腦子里旋轉(zhuǎn)、平移到適當(dāng)位置，并和其他零部件相搭配，極大提高孩子的空間感。
我們在一些機(jī)器人比賽上，會發(fā)現(xiàn)每個人的機(jī)器人都不一樣，這是因為孩子們在搭建過程中融入了自己的創(chuàng)意，也正是在這個過程中無形鍛煉了孩子們的創(chuàng)新思維。
空間感是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，創(chuàng)新思維是科技素養(yǎng)的關(guān)鍵，機(jī)器人學(xué)習(xí)給孩子們帶來的不僅僅是完成一個機(jī)器人作品那么簡單，更重要的是提升了孩子們的各項軟實力。
答
不是！
Python和圖形化編程、C++的關(guān)系都是一樣的，它們是平等的，是幾種不同的編程語言。
從關(guān)系上可以說：“Python學(xué)好了，對學(xué)C++有一定幫助”。
但不是“沒學(xué)過Python, 就不能學(xué)C++”或者“沒學(xué)過Python, 就學(xué)不好C++”。
為什么很多人說，C++比Python難呢？
因為C++的語法比Python要復(fù)雜。展現(xiàn)出來的結(jié)果就是：實現(xiàn)同樣的功能，C++的代碼更長更繁瑣，Python則更簡潔明了。
在學(xué)C++之前，有的孩子會學(xué)習(xí)一段時間的Python來過渡一下。
即便C++更繁瑣，但是依然有它的優(yōu)勢。比如，它的性能更好，執(zhí)行效率更高。也因此成為了信奧賽的官方指定語言，從CSP-J到最I(lǐng)OI，都指定使用C++。編程競賽比拼的是算法效率，對時間、空間復(fù)雜度都有要求。
不過，競賽用到的C++語法只是C++很小的一個子集，范圍遠(yuǎn)沒有軟件工程上用的C++那么廣。
我們建議，目標(biāo)明確，想打CSP-J/S信奧賽，四年級及其以上孩子直接學(xué)C++就好，因為最終打比賽還得從頭學(xué)C++。
要學(xué)習(xí)當(dāng)下火熱的人工智能，Python是基礎(chǔ)。如果無意在競賽這條路上走遠(yuǎn)，但希望孩子也能掌握編程知識，Python無疑是不錯的選擇。
問
在CSP-J/S入門組復(fù)賽已經(jīng)拿到高分的選手適合報名CSP-J/S“雙打”嗎？
答
如果選手們在CSP-J復(fù)賽中已經(jīng)拿到了高分或者一等獎，那就沒必要在入門組浪費時間了，尤其是初中生，各省份的重點中學(xué)往往對于入門組的一等獎都是認(rèn)可的。
在拿到CSP-J高分后，與其花時間去入門組“虐場”，不如把時間節(jié)省下來為沖擊CSP-S或者NOIP做準(zhǔn)備。
隨著孩子們年級的升高，課業(yè)會越來越重，尤其是到了高中，想要沖擊強基計劃，進(jìn)入985/211高校，必須要在NOI中拿到銀牌及以上的成績，所以我們建議孩子們，在有限的精力下，把時間更多的分配給更高級別的賽事。
問
頂級牛校青睞的學(xué)生擁有哪些優(yōu)勢？
答
前不久，中科大少年班學(xué)院發(fā)布了《2024年少年班錄取名單公示》，52名牛娃被成功錄取，他們提前拿到了頂尖大學(xué)的入場券，在這所莊嚴(yán)且神圣的學(xué)術(shù)殿堂提前開啟很多學(xué)子夢寐以求的大學(xué)生活。
C9高校、雙一流名校等，一直是高中生奮力追求的目標(biāo)，而這52名牛娃，直接跨過高三進(jìn)入名校學(xué)習(xí)，任誰都不得不說一聲“羨慕”！
這些能被“掐尖”選入中國科大少年班的孩子，透露出幾個重點信息：
01.名校青睞學(xué)科競賽生信競優(yōu)勢尤為突出；
02.手握科技特長是未來競爭的一大優(yōu)勢。
問
初學(xué)選手適合報名CSP-J/S“雙打”嗎？
答
初學(xué)選手不適合“雙打”
剛剛接觸信息學(xué)的四、五年級孩子，也沒有正式參加過信息學(xué)競賽，對于信息學(xué)的知識點掌握的還不是很牢靠，最好不要以“雙打”模式開局。
一是孩子年齡較小，CSP-J/S初賽考試時長為2小時，復(fù)賽時長分別為3.5小時和4小時，上午考一場、下午考一場，體力和精神上都會吃不消；二是首次參加比賽要以體驗比賽形式和賽場環(huán)境為主，最好不要過分的要求孩子們必須拿到獎項，面對兩個級別的壓力，年齡較小的孩子會產(chǎn)生厭煩和恐懼心理，進(jìn)而厭惡信息學(xué)，容易造成信奧學(xué)習(xí)“開局即結(jié)束”的局面。
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