蕪湖財務(wù)培訓(xùn)班，蕪湖和潤會計稅務(wù)課程培訓(xùn)班，蕪湖學(xué)會計實操就來和潤會計教育，企業(yè)所得稅怎么去算，相信這是很多人都想知道的問題，今天和潤會計來幫大家解答。

（1）多借多貸的會計分錄盡量少做
做會計分錄時借貸方應(yīng)逐個對應(yīng)。一借一貸、一借多貸、多借一貸都是標(biāo)準(zhǔn)的做賬方式。我還明晰記得，上大學(xué)時教師講《根底會計》，明白說不允許做多借多貸的分錄。參與任務(wù)后，我不斷牢記這一教導(dǎo)，做賬時盡量防止呈現(xiàn)多借多貸。但多借多貸的分錄不時還會看到，真防止不了嗎，總覺得這是思緒不清形成的。
（2）很多會計人對利息支出做賬時會記兩個借方
會計分錄需遵照“有借必有貸，借貸必相等”。實務(wù)中會計們并沒有嚴(yán)厲這麼做。最罕見的，做利息支出分錄時，根本上一切的會計都會把分錄做成兩個借方，借：財務(wù)費用（紅字），借：銀行存款。這種變通估量是某個老會計的經(jīng)歷傳承。道理是什麼呢？是爲(wèi)了取數(shù)方便，做費用剖析時只看借方發(fā)作數(shù)就行了。 
（3）公司的第一筆分錄與最初一筆分錄
創(chuàng)辦公司，第一筆分錄必是，借：銀行存款，貸：實收資本。公司關(guān)門，最初一筆分錄是，借：實收資本（資本公積、未分配利潤），貸：銀行存款。一頭一尾，都是股東的事。如是這般結(jié)局，實屬僥幸。怕就怕掃尾普通的繁華，開頭是無比的凄清，股東分文不能落下，借：實收資本（資本公積），貸：未分配利潤。
（4）發(fā)工資爲(wèi)何要經(jīng)過直達科目“應(yīng)付職工薪酬”
發(fā)工資爲(wèi)何要經(jīng)過直達科目“應(yīng)付職工薪酬”呢？有個說法是，工資先計提，后發(fā)放，計提了就成了負(fù)債，爲(wèi)區(qū)別于其他負(fù)債，因而單設(shè)了這一科目。那間接發(fā)放工資，總該可做分錄爲(wèi)“借：管理費用-薪酬（銷售費用、制造費用、消費本錢），貸：現(xiàn)金”吧，為何不這樣簡化呢？緣由是簡化后統(tǒng)計薪酬會不方便。
（5） 企業(yè)給員工代扣個稅怎樣做分錄
企業(yè)給員工代扣個稅怎樣做分錄？借：應(yīng)付職工薪酬，貸：銀行存款，貸：應(yīng)交稅費-個稅？實踐交納個稅時，現(xiàn)金流量表中需求填列爲(wèi)“領(lǐng)取給職工以及爲(wèi)職工領(lǐng)取的現(xiàn)金”，而不是“領(lǐng)取的稅費”。緣由在于個稅并非企業(yè)本身的稅費，它是工資的一局部。團體以為代扣個稅時分錄記成“其他應(yīng)付款-個稅”更合理。
（6）確認(rèn)支出時建議盡量經(jīng)過“應(yīng)收賬款”直達
確認(rèn)支出時建議盡量經(jīng)過“應(yīng)收賬款”直達。有的會計爲(wèi)了圖省事，現(xiàn)金銷售時間接做分錄爲(wèi)“借：銀行存款，貸：主營業(yè)務(wù)支出”。省事了未必就是明智的，無妨多走一步，借：應(yīng)收賬款，貸：主營業(yè)務(wù)支出；借：銀行存款，貸：應(yīng)收賬款。