新聞標(biāo)題：宜昌英語口語培訓(xùn)班哪里有

宜昌英語口語是宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，宜昌市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這是2008年10月的SAT考題，筆者的一名學(xué)生憑這篇作文一舉拿下滿分12分。

分析：<圖>alty4＝8yalty3＝8alty＝2altx＝4

作者的第一句是對成功的定義，緊接著第二句就說一件事情不成功不代表它沒有價(jià)值。

　　“他是位時尚偶像。他給人一種全新的感覺，他是位黑人總統(tǒng)，他太帥了�！�

在美國，“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校，但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外，所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè)，每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動競爭性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。

另外還有1個section的實(shí)驗(yàn)題（可以是數(shù)學(xué)、英文或語法中的任何一種），不計(jì)入總分，考生做和不做該section對總分沒有影響。

本文的第二、三段都是證明了“在XX情況下，有的人說話并不是為了要對方告知事實(shí)”的存在，因此屬于典型的證反文章。

知識的特征有兩個，第一個特點(diǎn)是它的繼承性，即我們不管是與他人交談，還是看書，或是從老師那里學(xué)習(xí)，首先要從他人那里得到初始的知識；

If your essay does not reflect your original and individual work, your test scores may be canceled.

這人說：“昨晚上，我和幾個在旅館酒吧間里碰到的人一起玩撲克游戲。直到我輸了一千多美元后，我才忽然省悟到我想要贏恐怕是不的。我只好拿起剩下的錢就走了�！�

醫(yī)生說葛麗斯每天下午必須躺下來休息一小時。

5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)

上面談到的關(guān)于SAT作文的開頭結(jié)尾和正文的寫法，是一個行之有效的套路，同學(xué)們可以按這個模式去練習(xí)，逐步形成適合自己的一個寫作方式。

最后，對手捧這套叢書的讀者，我想告訴你們，擁有夢想是一件激動人心的事情。夢想使我們心靈強(qiáng)大，夢想讓我們無所畏懼，更是夢想使我們?nèi)祟悷o論曾怎樣饑寒交迫，忍辱負(fù)重，但最終都會生生不息浩浩蕩蕩。

SAT傾向使用標(biāo)準(zhǔn)的書面體語言，不接受口語化或非正式文體的表達(dá)。如hopefully就被認(rèn)為是口語化的詞，正式的書面語中，要說I hope或she hopes等等。

The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

教皇說，美國人民一直是個充滿希望的民族。 他對在場的信徒說，他們的祖先帶著發(fā)現(xiàn)新自由和新機(jī)會的期待來到美國。

【文章內(nèi)容分析】

The title of this book is more interesting than the title of that book.

他的名言可翻譯為：

宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校