課程標(biāo)題：信陽(yáng)附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)多少錢

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布信陽(yáng)市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（A）average＜median＜mode

例： In preparing for a race Jill ran 1/2 the distance that Sam ran, and Sam ran 3 times the distance that Aisha ran. What was the ratio of the distance that Jill ran to the distance that Aisha ran?

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C選項(xiàng)，似乎具有可比性了，但仔細(xì)分析有兩個(gè)問(wèn)題。一是German Shepherds前的those代表什么呢？從句意上看應(yīng)該是代

任何單位和部門考慮問(wèn)題，都要識(shí)大體，顧大局。

在5個(gè)選項(xiàng)中，一般根據(jù)一些文法點(diǎn)可以迅速排除兩個(gè)甚至三個(gè)選項(xiàng)，而這兩個(gè)或三個(gè)選項(xiàng)往往都是湊數(shù)的，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)講應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。這些湊數(shù)選項(xiàng)常涉及一些基本的文法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、句子結(jié)構(gòu)不完整、主從句之間沒(méi)有連詞，等等。

7.sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替換sb take interest in / sb. be interested in

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，這里的to是介詞，后面要跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。例如：

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

在寫長(zhǎng)句子時(shí)，作者傾向于使用從句，獨(dú)立結(jié)構(gòu)，插入語(yǔ)進(jìn)行句子的變化。

本文的第二、三段都是證明了“在XX情況下，有的人說(shuō)話并不是為了要對(duì)方告知事實(shí)”的存在，因此屬于典型的證反文章。

6分作文：

有一點(diǎn)大家必須非常注意：

(C)and it is aggravating in its limitations

雖就越戰(zhàn)本身說(shuō)了一些不重要的細(xì)節(jié)，但沒(méi)有把戰(zhàn)爭(zhēng)給美國(guó)帶來(lái)什么樣的教訓(xùn)說(shuō)清楚。

如果你有被觸動(dòng)到，那就立刻行動(dòng)起來(lái)吧!即使只背5遍也好，相信這個(gè)背誦的過(guò)程會(huì)讓你有所收獲。

素因子分解（prime factorization）：把一個(gè)數(shù)分解成素?cái)?shù)相乘。

在SAT中，要特別注意which和it的指代問(wèn)題。

【分析】

信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校