課程標題：義烏零基礎(chǔ)英語口語培訓

義烏英語口語是義烏英語口語培訓學校的重點專業(yè)，義烏市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，義烏英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

義烏英語口語培訓學校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

(B)were so absent-minded; that we became concerned

　　A:well，everyone has shown up. Allow me to introduce a new comer to you.This is Janice，my new secretary.

(D)Greg, who found the city's local cust

度來看，是in architecture和in something在做比較，而something里又包含了一個小并列即music or literature。D把music or literature聯(lián)合作為一個比較對象和architecture比較，而E等于是把music和literature分開，分別和architecture作比較。顯然，D的表達方式符合大并列里包含小并列的規(guī)則。

【作者觀點分析】

（C）－5

（D）1

范文九

中文意思：在連環(huán)畫因其藝術(shù)性的繪畫和精彩的故事被廣泛收藏之前，全美國的小男孩都可以很便宜地買到它們。

On entering the room, candies were being served.［×］

在5個選項中，一般根據(jù)一些文法點可以迅速排除兩個甚至三個選項，而這兩個或三個選項往往都是湊數(shù)的，對中國學生來講應(yīng)該沒有太大的問題。這些湊數(shù)選項常涉及一些基本的文法錯誤，如時態(tài)錯誤、句子結(jié)構(gòu)不完整、主從句之間沒有連詞，等等。

(B)Unlike the inspiration of many female poets who preceded her, Emily Dickinson

be動詞過去時的否定句

句型：主語 + was/were + not...

be動詞過去時的否定句結(jié)構(gòu)是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/)：

I was not here yesterday.昨天我不在這里。

He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。

There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學生也沒有。

4. be動詞過去時的一般疑問句

句型：Was/Were + 主語...?

回答方式：Yes，主語 + was/were...

No，主語 + wasn\'t/weren\'t...

be動詞過去時的一般疑問句結(jié)構(gòu)是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在這里嗎? 是，我在。

我一直很喜歡英語，在當?shù)剡�組織了個英語角，我喜歡看沒有字幕的原版電影，下載原版的英語魔術(shù)教學書和視頻學習撲克魔術(shù)。能夠隨意打開國外的網(wǎng)站瀏覽英語新聞。當?shù)赜欣贤庥龅�，或者朋友叫幫忙給做個生意上和老外的現(xiàn)場的溝通，有空也幫忙去幫忙下。

分析：假設(shè)容器容量為x，依題意，有<圖>＋6＝<圖>xalt<圖>＝6alt36。

在這里，我們還要強調(diào)，在平時閱讀有關(guān)美國歷史文章的時候，應(yīng)該把一些關(guān)鍵的歷史事實掌握準確，這樣就可以在引用這些事例的時候，輕松拈來。這些史實尤如珍珠，等待有心人去拾納，在恰當?shù)臅r候，穿針引線，成就完美之作。

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