新聞標題：周口川匯區(qū)雅思培訓班
周口川匯區(qū)雅思是周口川匯區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，周口市知名的雅思培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，周口川匯區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。
周口川匯區(qū)雅思培訓學校分布周口市川匯區(qū),項城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的雅思培訓機構(gòu)。
must 用來指一般現(xiàn)在時和一般將來時, 過去式可用 have to 的過去式代替。
任何單位和部門考慮問題，都要識大體，顧大局。
be動詞過去時的否定句
句型：主語 + was/were + not...
be動詞過去時的否定句結(jié)構(gòu)是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/)：
I was not here yesterday.昨天我不在這里。
He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。
There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學生也沒有。
4. be動詞過去時的一般疑問句
句型：Was/Were + 主語...?
回答方式：Yes，主語 + was/were...
No，主語 + wasn\'t/weren\'t...
be動詞過去時的一般疑問句結(jié)構(gòu)是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：
Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在這里嗎? 是，我在。
總的來說，這篇作文是個典型的4分作文，作者對作文題有著較深的把握，并且用了適當?shù)睦觼碜C明他的觀點，結(jié)構(gòu)清楚，段落自然。
From that moment onward, politics and history became my passions. In school we had been taught that there was no society freer than the United States, but that was only part of the story. By reading about the political struggles of minorities, women, blue-collar workers, and others, I learned that freedom is not something you're given, it's something you have to fight for. And once you win it, you have to make sure no one tries to take it away again. I learned somuch from Mrs. Fletcher that day, and our conversation transformed me forever. I developed an awareness of the world around me, became less self-absorbed, and took a very important lesson from the past: progress begins with people who choose to stand up for what is right. It was like I'd had a rebirth after talking with Mrs. Fletcher, and that is why I agree with the idea that the most memorable days of our lives are those in which we learn something new about ourselves and experience an awakening.
歸類記憶法，也叫循序漸進法。它是按照一定的時間、空間、一定的邏輯順序排列單詞，使單詞易記、易復習的一種方法。
（3）聯(lián)想記憶法。
中文意思是：在美國，新古典運動在建筑上的反映要比在音樂或文學上的反映更明顯。
altn＝3，故總共有28項符合條件。
正確答案：D
5……
在D和E中，為什么選D不選E呢？這涉及大并列和小并列的問題。從大并列的角
等比序列（geometric sequence）：
John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作，卻說是自愿離職以保全面子。
（A）－521
be動詞的一般現(xiàn)在時用法：
1. be動詞句型的構(gòu)成
肯定句：主語 + be動詞(am/is/are)...
否定句：主語 + be動詞(am/is/are) + not...
疑問句：be動詞(am/is/are) + 主語...?
疑問代詞[face32]副詞 + be動詞(am/is/are) + 主語...?
2. be動詞的肯定句
句型：主語 + be動詞...
be動詞的肯定句由“主語 + be動詞(am/is/are) + 表語”構(gòu)成：
I am a doctor.我是一名醫(yī)生。
Mary is at work.瑪麗在工作。
He is very brilliant.他非常聰明。
It is a nice day.今天天氣晴朗。
You are my only friend.你是我惟一的朋友。
They are students.他們是學生。
3. be動詞的否定句
句型：主語 + be動詞(am/is/are) + not...
be動詞一般現(xiàn)在時的否定句結(jié)構(gòu)，是在be動詞am，is，are之后加not：
We aren\'t her classmates.我們不是她的同班同學。
和普通文法一樣，SAT絕對不能接受在同一個句子中，同樣的代詞指代不同的對象。另外，SAT也不能接受代詞的“暗示指代”，即在一個句子中，代詞所指代的對象并沒有出現(xiàn)，但該代詞的含義是非常明確的。
緊接著，作者強調(diào)，如果只一味強調(diào)成功而忽視失敗，我們就會漏掉人生中許多寶貴的經(jīng)驗教訓。
new pupil
本題的平行結(jié)構(gòu)是spreads A，puts B and 。and后是平行的最后一個成分，所以劃線部分必須是一個動詞的第三人稱單數(shù)形式加C的結(jié)構(gòu)。在5個選項中，只有A符合。
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