新聞標題:2020年重慶學英語口語哪里好
重慶英語口語是重慶英語口語培訓學校的重點專業(yè),重慶市知名的英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,重慶英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
重慶英語口語培訓學校分布重慶市萬州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),璧山區(qū),銅梁區(qū),潼南區(qū),榮昌區(qū),開州區(qū),梁平區(qū),武隆區(qū),城口縣,豐都縣,墊江縣,忠縣,云陽縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱縣,秀山縣,酉陽縣,彭水縣等地,是重慶市極具影響力的英語口語培訓機構。
打好基礎
小學生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復課上的英語內容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學習工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學習的成就感及用武之地。
129. I beg your pardon. 請你原諒。
Well, that's how I keep myself healthy, by having a good balance between diet and exercise.
2如何給學生提高英語口語的方法
Well, that's how I keep myself healthy, by having a good balance between diet and exercise.
例如:On my way home, I came across an interesting new bookstore。
俗話說:“熟能生巧”,“熟練”并不是與人說話的前提,但是只有熟練,說話時才能流利。
利用mp3或者收音機聽英語。
美國人說"我向雪山走去",中國人就會說"我從雪山走來"。時間上來說,中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時,住往最后說的那個地方是最重要的。
Simply place a spoonful of the chicken liver creatively onto the watermelon.
激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀理解能力
興趣是比較好的老師。如何提高學生的閱讀興趣?一是開展精讀和泛讀相結合的教學。以課文作為精讀材料,鼓勵學生選擇自己感興趣的閱讀材料,進行廣泛的閱讀。創(chuàng)造必要的閱讀條件,為學生掃清閱讀障礙。為了提高學生的閱讀積極性,克服閱讀困難,教師有必要對學生的閱讀進行一定指導,除了初步掃清詞匯障礙外,還可以適當?shù)南驅W生提供跟材料相關的文化背景、生活經(jīng)驗和專業(yè)知識。三是遵循閱讀教學的“有序性”原則,不急于求成,體現(xiàn)由易到難、由表及里、由低層次到高層次研究的教學設計,選擇多樣化和趣味性強的材料,做到閱讀和欣賞相結合。四是教師就如何激發(fā)學生英語閱讀興趣做一些行之有效的嘗試。如,設立英語閱讀興趣小組;開展豐富多彩的讀書活動;充分利用實物、圖片、道具、教具、幻燈、錄像等。有的學生閱讀時習慣發(fā)出聲來讀或心里默念,甚至用筆或手指點著一個詞一個詞念,這些閱讀方式會大大降低閱讀速度。因此,教師應指導學生把注意力集中在文字符號上,幫其養(yǎng)成默讀的習慣,以提高閱讀速度。有些學生習慣于來回往返閱讀,或一眼看一個單詞,這樣逐詞閱讀不僅速度慢,而且很難一下子抓住全句意思。而以意群為單位閱讀,不僅速度快,且能很快抓住全句的意思。因此,教師應該訓練學生整句或成組視讀。有些學生在閱讀過程中,一遇到生詞時便查字典,這樣會影響閱讀速度和理解。教師應該鼓勵學生在遇到生詞時利用上下文、構詞法等來猜測,判斷它的詞義。教師要根據(jù)書面信息設置情景、誘發(fā)興趣、提出問題,所提問題要有階梯性,層層遞進,讓學生有目的、有需要地去閱讀。對于有些短文,讓學生自己說出對這一材料的理解,老師可以適當給予幫助,以鼓勵的方式對學生理解進行評價,保護學生閱讀理解的積極性,使學生始終處于積極狀態(tài),有助于閱讀速度和理解能力的提高。
總的說來,這個新奇的事物吸引著他。
Jasmine:How long have you been here?
B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.
經(jīng)常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典,當你看到一個新字時就去查閱它,思考這個字然后學著去用它,在你的心中,在一個句子里。
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