新聞標題：中山什么地方有學雅思的

中山雅思是中山雅思培訓學校的重點專業(yè)，中山市知名的雅思培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，中山雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

中山雅思培訓學校分布中山市等地,是中山市極具影響力的雅思培訓機構(gòu)。

discharge [dstrd] n. 流出物；放電 [dstrd] v. 釋放（release）

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老師親臨現(xiàn)場預示著他愿意幫助我們搞這個項目。

還有一個用戶，在“新娘和新郎向他們的父母，”這句話翻譯成下面的第一句。

①新郎和新娘向父母鞠躬。

②新郎新娘向父母鞠躬。

整句翻譯，如果不是消化，是不是看到一些錯誤，它是錯的是：在中國，我們用于啟動與新郎，在新娘，但在英國說，相反的順序，應該先發(fā)言新娘后表示，新郎，因此，第一句第二句應改寫。在中英文語序的規(guī)定，是另一種常見的“中國味”，有很多類似的情況，如“東西，南北，老少，新舊”等中英文名稱，應改為“西東，北方和南方，一些老，舊新”等。

you.

　　What about placing a trial order?

deserve [dzrv] v. 應得；值得（be entitled to）

【記】分拆聯(lián)想：un（不）＋preceddent（先例）＋ed→空前的

Docklands in its heyday was a major centre of industrial and commercial activity

axis [kss] n. 軸（shaft）

【例】The story emphasized the courage of one man made him a hero in our history books. 我們歷史書中的這個故事強調(diào)了一個人的勇氣能使其成為英雄。

B: I'll be out of town then.

【記】詞根記憶：equ（相等，平等）＋ation→等式

【記】分拆聯(lián)想：copi（看作copy）＋ous→能拷貝很多→豐富的

survive[svav] vi. 幸免，幸存

而第二種評價方式是總結(jié)性評價，一般在一輪的小品劇演出結(jié)束之后，一個學期的小品劇表演結(jié)束之后，和班級、年級小品劇匯演比賽結(jié)束之后，由老師組織，全體學生參與，學生分別談出自己組的進步與不足，尤其是對那些平時表現(xiàn)不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話，而對自己組卻提出許多需要改進的地方，我們在幾次的全校小品劇表演比賽結(jié)束之后，初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足，而表揚的都是別人的優(yōu)點，這些常常會影響和感動其他學生再接再厲，把口語練好，把英語學好。

②自我評價，伙伴評價，評價。學生精心組織編排，又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后，是很需要別人肯定的，而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師，因此，為了肯定學生的成果，鞏固他們對口語重要性的認識，在每天的課前小品劇表演結(jié)束之后，我們還組織了表演者自我評價，其他組成員評價和老師總結(jié)評價的活動，要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看，傾聽他們的表演，這也鍛煉了學生聽的能力，而評價他人的同時，要求盡量使用英語，因此，又鍛煉了學生口語，以及語言的綜合表達能力。

【搭】space shuttle（往返于地球和太空站之間運載人和物資的）航天飛機

shelter [eltr] n. 掩蔽處，庇護所（harbor, shield） v. 保護（protect），避難

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