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階段二：UI網(wǎng)站設(shè)計(jì)，掌握頁(yè)面設(shè)計(jì)和原型圖設(shè)計(jì)

這些都促使了HTML5培訓(xùn)的健康發(fā)展，也反映出了互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)環(huán)境的欣欣向榮，兄弟連的HTML5課程通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)助學(xué)員快速提升技術(shù)，專業(yè)的HTML5人才根據(jù)產(chǎn)品需求，分析并制作出前端結(jié)構(gòu)最優(yōu)秀的頁(yè)面，畢業(yè)前已經(jīng)擁有了工作經(jīng)驗(yàn)；課程專業(yè)化強(qiáng)，與設(shè)計(jì)師和移動(dòng)開發(fā)工程師配合，課程設(shè)置PC+移動(dòng)端+混合應(yīng)用，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，代碼冗余率低。全面兼容性好，學(xué)習(xí)優(yōu)化前端體驗(yàn)和頁(yè)面響應(yīng)速度，優(yōu)化代碼并保持良好兼容性，提升Web界面的友好和易用；跨瀏覽器開發(fā)。學(xué)完后輕松勝任WEB前端/移動(dòng)端/混合應(yīng)用開發(fā)工作。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)Web前端還是不錯(cuò)的選擇，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有絕對(duì)的好與不好，都是提供講師、學(xué)習(xí)設(shè)備和環(huán)境資源�？梢钥磶熧Y選擇，另外，學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是看自己。

培訓(xùn)的最終目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)員順利就業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的關(guān)系將為學(xué)員的就業(yè)打下基礎(chǔ)，同時(shí)和動(dòng)漫游戲企業(yè)的合作也能體現(xiàn)出學(xué)校的實(shí)力�，F(xiàn)在不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在講與眾多企業(yè)有合作，是訂單委培。對(duì)于學(xué)員來講，合作協(xié)議是驗(yàn)證學(xué)校與企業(yè)是否合作的唯一憑證。

二、看課程體系和教材

在課程體系上，我們應(yīng)當(dāng)先看課程體系設(shè)置的依據(jù)。一個(gè)好的課程體系，應(yīng)當(dāng)實(shí)用、具體;應(yīng)當(dāng)來源于企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，即企業(yè)需要什么，就學(xué)習(xí)什么。再看課程體系內(nèi)容是否全面、系統(tǒng)。

一、市場(chǎng)口碑

第三，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定是整個(gè)行業(yè)領(lǐng)先的(官網(wǎng)、手機(jī)app,視頻回放等官網(wǎng)支付都是最專業(yè)的一家)

HTML5培訓(xùn)免費(fèi)試聽，公開課免費(fèi)試聽，可以進(jìn)一步了解兄弟連教學(xué)水平，熟悉網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境。

多數(shù)會(huì)認(rèn)為Web簡(jiǎn)單易學(xué)，比較容易的。其實(shí)都一樣，會(huì)者不難，難者不會(huì)。兩者前景都是較好的，學(xué)好很有前途。

據(jù)報(bào)道截至到2016年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7。10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為51。7%，使用手機(jī)上網(wǎng)的比例由2015年底的90。1%提升至92。5%，手機(jī)在上網(wǎng)設(shè)備中占據(jù)主導(dǎo)地位。同時(shí)，僅通過手機(jī)上網(wǎng)的網(wǎng)民達(dá)到1。73億，占整體網(wǎng)民規(guī)模的24。5%。

現(xiàn)在移動(dòng)端等終端設(shè)備崛起，已遠(yuǎn)超PC端，由此導(dǎo)致開發(fā)語言不統(tǒng)一，開發(fā)越來越困難。只需一次開發(fā)，就能適合所有平臺(tái)的大前端時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生。HTML5在PC端、移動(dòng)端上均應(yīng)用廣泛，被稱為Web的未來。HTML5作為前端主力開發(fā)技術(shù)，毫無疑問地成了大前端時(shí)代的王者。

階段五：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，掌握現(xiàn)在主流的頁(yè)面制作技術(shù)，可以完成微網(wǎng)站的制作，并可以做到多設(shè)備兼容;

就是我們的重中之重JS課程，在這一系列課程中，尹老師將他的經(jīng)驗(yàn)與技能和對(duì)人生的感受經(jīng)歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實(shí)際的了解，另一方面，通過工作中的種種經(jīng)歷，也讓我們及早對(duì)這一行有了心理準(zhǔn)備，

對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)要求低。

我們經(jīng)常也聽到有面試后臺(tái)程序員結(jié)果被推到前端然后被錄取的，很多后臺(tái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)前端的程序員，大多去做WebApps，即基于Ajax和各種復(fù)雜架構(gòu)的Web運(yùn)用，而這一技術(shù)方向，也是Web前端的大勢(shì)所趨。

（1）與服務(wù)器端語言先慢后快的學(xué)習(xí)曲線相比，前端開發(fā)的學(xué)習(xí)曲線是先快后慢。所以，對(duì)于從事IT工作的人來說，前端開發(fā)是個(gè)不錯(cuò)的初入點(diǎn)。

首先要選擇地域，然后看項(xiàng)目如何，課程大綱，以及自己是否有興趣，可以堅(jiān)持下來。

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