洛陽(yáng)初中作文補(bǔ)習(xí)_洛陽(yáng)初二作文輔導(dǎo)。來(lái)優(yōu)實(shí)力中考輔導(dǎo)，解決你的提分難題。優(yōu)實(shí)力中考輔導(dǎo)創(chuàng)辦于2009年，從立足本土、專注升學(xué)到依據(jù)教育改革方向創(chuàng)造性地提出“快樂(lè)學(xué)習(xí)”理念，現(xiàn)如今優(yōu)實(shí)力已經(jīng)擁有十余年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、12大校區(qū)、3800個(gè)考點(diǎn)模型、專注于為初中生提供高品質(zhì)、全學(xué)科課外輔導(dǎo)，成為河南十萬(wàn)家長(zhǎng)的共同選擇。

課程簡(jiǎn)介

圍繞初中課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)、提升�；�礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句;語(yǔ)文常識(shí)，了解詞的分類，短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，單句的成分，復(fù)句的主要類型和常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法;修辭用法的運(yùn)用，記敘文、說(shuō)明文、議論文和一般的應(yīng)用文的寫(xiě)作訓(xùn)練;幫助學(xué)生調(diào)整從小學(xué)到初中過(guò)渡期的心理問(wèn)題。

教學(xué)模式

1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化教學(xué)：

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破，提高學(xué)習(xí)能力。

師資和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何？

優(yōu)實(shí)力中考輔導(dǎo)認(rèn)為給孩子選個(gè)合適的老師才是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。并非重點(diǎn)學(xué)校的老師就適合所有的孩子，選擇師資的需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和老師的講課特點(diǎn)。

需要補(bǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，給安排拔高的老師講課就是不合適的；師生教與學(xué)就不配套，顯而易見(jiàn)就不會(huì)取得好的效果。

確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，首先要通過(guò)專業(yè)的在線測(cè)試核算出所需的課時(shí)數(shù)，其次依據(jù)選擇老師級(jí)別，核算出所需的費(fèi)用。不同年級(jí)、不同的課時(shí)數(shù)量，涉及到的收費(fèi)都會(huì)有所不同。

優(yōu)實(shí)力中考輔導(dǎo)自創(chuàng)立以來(lái)，秉承快樂(lè)學(xué)習(xí)理念，主要為初中生提供高品質(zhì)、全學(xué)科課外輔導(dǎo)，在河南擁有數(shù)十家直營(yíng)及加盟校區(qū)。為減輕初中生的學(xué)習(xí)壓力，優(yōu)實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)?wèi){借多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心研發(fā)模型教學(xué)法，通過(guò)快樂(lè)雙動(dòng)力課程，讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力得到雙提升，蛻變?yōu)榉e極、自信的快樂(lè)學(xué)霸。