推薦答案:
以被審單位銷(xiāo)售發(fā)票為起點(diǎn)。選取報(bào)表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運(yùn)憑證與賬簿記錄，來(lái)確定已開(kāi)發(fā)票的貨物有沒(méi)有真正發(fā)貨并在相同的會(huì)計(jì)期間確認(rèn)收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現(xiàn)被漏記的收入;但是比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有的時(shí)候難以查找相對(duì)應(yīng)的發(fā)貨及銷(xiāo)售明細(xì)賬記錄，而且不容易發(fā)現(xiàn)被多記的收入。使用這種測(cè)試方法時(shí)要注意被審計(jì)單位的發(fā)票存根是不是已經(jīng)全部提供，有沒(méi)有隱瞞。為此，還要查看被審計(jì)單位的發(fā)票領(lǐng)購(gòu)記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營(yíng)業(yè)務(wù)收入。
Tom和杰克的回答:
免費(fèi)高質(zhì)量視頻，低價(jià)課程，嘗試互聯(lián)網(wǎng)直播模式，產(chǎn)品主要集中在初級(jí)證書(shū)培訓(xùn)和簡(jiǎn)入門(mén)級(jí)實(shí)操課程；
megou的回答:
總分類(lèi)賬戶是指根據(jù)總分類(lèi)科目設(shè)置的、用于對(duì)會(huì)計(jì)要素具體內(nèi)容進(jìn)行總括分類(lèi)核算的賬戶，簡(jiǎn)稱總賬賬戶或總賬。
張老師的回答:
會(huì)計(jì)綜合班也就是通過(guò)會(huì)計(jì)上崗證和會(huì)計(jì)做賬報(bào)稅實(shí)操班的一條龍學(xué)習(xí)，既能順利取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，又能快速走上會(huì)計(jì)工作崗位。
網(wǎng)友的回答:
企業(yè)在設(shè)置會(huì)計(jì)科目時(shí)，要根據(jù)國(guó)家規(guī)定的會(huì)計(jì)科目及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行選擇，符合合法性要求，如會(huì)計(jì)科目的名稱、編號(hào)、核算內(nèi)容、賬務(wù)處理程序及賬戶余額等應(yīng)符合國(guó)家的統(tǒng)一規(guī)定，不得擅自改變，以保證提供的會(huì)計(jì)信息口徑一致。
張三和李四的回答:
4．工資核算崗位的工作要點(diǎn)一般包括：
（1）監(jiān)督工資基金的使用；
（2）審核發(fā)放工資、獎(jiǎng)金；
（3）負(fù)責(zé)工資的明細(xì)核算；
（4）負(fù)責(zé)工資分配的核算；
（5）計(jì)提應(yīng)付福利費(fèi)和工會(huì)經(jīng)費(fèi)等費(fèi)用。
袁老師的回答:
會(huì)計(jì)實(shí)操、初級(jí)職稱、中級(jí)職稱、管理會(huì)計(jì)、MACC證書(shū)、CPA注冊(cè)管理師證書(shū)
張老師的回答:
國(guó)內(nèi)某科技股份公司，在2006年度公司已確認(rèn)了5154.9萬(wàn)元巨額壞賬、資產(chǎn)減值和損失的情況下，2008年再次通過(guò)了對(duì)應(yīng)收賬款15412418.57元計(jì)提全額壞賬準(zhǔn)備、處理固定資產(chǎn)損失12515578.54元等決議，全部壞賬和損失直接減少2007年度利潤(rùn)3009.47萬(wàn)元。
Tom和杰克的回答:
很多企業(yè)都較青睞有那實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)及處理實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人，相對(duì)剛走出校門(mén)的應(yīng)屆畢業(yè)生只是持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)已不能完成企業(yè)的實(shí)際要求，這也一樣是形成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)就業(yè)市場(chǎng)供需失衡的一個(gè)重要因素。
張老師的回答:
設(shè)置會(huì)計(jì)科目具有如下意義。
alexpascal的回答:
（2）能為企業(yè)管理層提供有效的財(cái)務(wù)信息。財(cái)務(wù)信息除了要準(zhǔn)確、及時(shí)反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，更重要的是為管理層提供有效的分析數(shù)據(jù)，以幫助管理人員做出正確的財(cái)務(wù)判斷，指導(dǎo)下一步的財(cái)務(wù)和企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)狀況。
袁老師的回答:
（3）負(fù)責(zé)銀行往來(lái)賬調(diào)節(jié)的職員應(yīng)直接從銀行取得銀行對(duì)賬單，并就銀行存款賬同銀行對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì)調(diào)節(jié)。
李老師的回答:
翻譯涉及單詞、語(yǔ)法，以及原文和譯文的問(wèn)題。
網(wǎng)友的回答:
網(wǎng)友的回答:
企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中，很多經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是通過(guò)款項(xiàng)的收付來(lái)完成，如企業(yè)以銀行存款購(gòu)買(mǎi)原材料、用現(xiàn)金支付職工薪酬、繳納各種稅費(fèi)等。
網(wǎng)友的回答:
每一會(huì)計(jì)科目都有它的經(jīng)濟(jì)意義和經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。
alexpascal的回答:
有時(shí)企業(yè)的記賬憑證數(shù)量非常大，審查人員一般較難對(duì)其進(jìn)行全部而詳盡的檢查，審查人員可以采用抽樣審查的方法，這樣可使審查有所側(cè)重，并能提高效率。
(2)核對(duì)法。
李老師的回答:
為簡(jiǎn)單、快速掌握各類(lèi)會(huì)計(jì)賬簿，以賬簿體系圖的形式進(jìn)行說(shuō)明，如圖3-1所示。
張三和李四的回答:
憑證挺式，拿在手里舒服，
megou的回答:
恒企教育《高級(jí)實(shí)操會(huì)計(jì)師考證輔導(dǎo)班》課程大綱
Tom和杰克的回答:
再次，是我極力推薦的聽(tīng)課方法帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。在理論知識(shí)部分，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，做到真正理解知識(shí)點(diǎn)，全面能用自己話復(fù)述出來(lái)，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X，而不是純粹地聽(tīng)老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對(duì)不對(duì)。接下來(lái)，老師會(huì)講一些主觀題，這時(shí)一定要按暫停鍵，打開(kāi)講義找到例題，認(rèn)真讀一遍，在紙上簡(jiǎn)要寫(xiě)上有用的數(shù)據(jù)（主觀題里有很多話是沒(méi)用的），自己思考，完成這道例題，帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師的講解，哪里不對(duì)哪里不會(huì)一目了然，這樣更能深刻的記憶知識(shí)點(diǎn)。有人可能會(huì)想不會(huì)怎么辦，不會(huì)沒(méi)事，在你思考的過(guò)程中這道題已經(jīng)深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽(tīng)了老師的講解，你就會(huì)有一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感覺(jué)。
