新聞標題：2020年慈溪知名托福學校

慈溪托福是慈溪托福培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，慈溪市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪托福培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

慈溪托福培訓(xùn)學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

你不需要忍受這一切。

具體做法就是，把要記的短語和句子抄在小紙條上，隨身攜帶，利用茶余飯后、等人、等車、散步等零星時間來記，反復(fù)默念或朗讀。紙條的內(nèi)容可以多種多樣。

116. No pain,no gain. 不勞無獲。

之后我從對著電腦練習變成了對著鏡子練習，把原來2分鐘可以講完的盡最大努力4分鐘講完。 把你的演講稿，課本或者讀的小說一部分摘抄出來，背誦之后，用比正常速度慢一倍的速度對著鏡子講，這樣不僅考驗?zāi)阌洃浀那闆r，而且還給你充足的時間去考慮句子與句子之間銜接，充分感受上下午的語氣。所以找不到人沒關(guān)系，讓鏡子給你當考官，從降低語速開始。

　　I just joined…表示“剛剛加入某部門”，表達所屬部門情況時，還可以用I am subject to…，意思是“我隸屬于……部門”。例如：

失重和時尚, v3藍牙耳機,是從犯美麗的目的.

Your device cannot send or receive Bluetooth beams automatically.

Longevity in Japan is notably more pronounced in the countryside and in small towns such as Kamaishi, where the pace of life is less stressful than in themetropolis.

因此有條件的男生可以穿上商務(wù)西服，打上領(lǐng)帶;女生可以穿上職業(yè)套裝，化淡妝。這樣也會使考生很快進入角色并給考官留下良好的第一印象。

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

這是戰(zhàn)爭史上新奇的事件。

建議可以每天學習四到五個英標，利用兩到三周時間，通過不斷復(fù)習鞏固，讓自己能夠扎實的掌握每一個英標。

5、 Could you change my flight date from London to Tokyo?

[否定句] All the wonderful birds can not be found in our Bird Park. (在第一個can 后加not)

9. Not bad. 還不錯。

287. The price is reasonable. 價格還算合理。

1.加深學生劉瀕危動物的了解，提高保護瀕危動物的意識。

26.Did you manage all right？你都好了嗎？

國民經(jīng)濟高速度發(fā)展the national economy is developing at high speed

155. It is growing cool. 天氣漸漸涼爽起來。

比方說聽力課應(yīng)視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足于學生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發(fā)問，讓學生來“說”，這樣一來學生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發(fā)音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應(yīng)利用一切可利用的條件，讓課堂成為學生語言實踐的場所，將語言知識的學習融于語言使用的活動中，在課堂內(nèi)加入大量的以學生為主導(dǎo)的練習方式，如對話、角色表演等為學生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學生掌握打電話、購物等日常活動的語言表達功能。這種場景教學無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學生學習的積極性而且能使學生對所學內(nèi)容記憶深刻。

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