課程標題:合肥廬陽區(qū)學sat去哪個學校好
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A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.
We find what causes the animals to be endangered.
【例】My friend has his own column in the magazine. 我朋友在該雜志上有自己的專欄。
注意:此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中,即使主句是過去時,從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。如:
[km'pli:t]a. 徹底的;完成的;絕對的vt. 完成;結(jié)束
馬是有用的動物。
【例】The two countries worked out a bilateral agreement. 兩國達成了雙邊協(xié)議。
[kud]n. 密碼;代碼;vt. 把…編碼
你的演講,每個人現(xiàn)在都能理解你的觀點。
句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的,那么演講者的觀點被聽眾理解,詞里含有“講得很清楚,能被理解”的意思,即be understood。再例子:
We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant--especially between people from different cultures.
Sheer price cut not working well.
(=Sheer price cut is not working well.)
如今,英語四、六級考試求職、畢業(yè)的的“必修”考試科目,考試制度的,全國大學英語四、六級考試委員會又推出的了大學英語口語考試SET。
['suiit]n. 伙伴;同事;a. 副的
【例】There is a sports hall for squash, badminton, volleyball and several other indoor sports in my university. 我所在的大學有一個體育館,在里面可以打壁球、羽毛球、排球,還可以做其他室內(nèi)運動。
【記】組合詞:char(燒焦)+coal(煤炭)→將煤炭燒焦→炭
【記】組合詞:cloak(外衣)+room(房間)→衣帽間
*advantage
advocate
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