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54、巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)（領(lǐng)會(huì)）

（2）近因效應(yīng)：補(bǔ)充:人與人之間，后面交往中給人留下的印象，在對(duì)方的頭腦中形成并占據(jù)主導(dǎo)地位的效應(yīng)。

7、心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)（領(lǐng)會(huì)）

５．提高社會(huì)認(rèn)識(shí)，形成正確的社會(huì)態(tài)度

C、特征定位策略捕捉突出典型特點(diǎn)

三、文章的內(nèi)容要求

２、基本階段：

補(bǔ)充：

性格的上述特征是彼此關(guān)聯(lián)、相互制約、有機(jī)組成一個(gè)整體，并不是相互分離的，也并不是一成不變的機(jī)械的組合。常常是在不同場(chǎng)合會(huì)顯露出一個(gè)人性格的不同側(cè)面、韌性、統(tǒng)一性。

咨詢師的態(tài)度：真誠(chéng)、尊重、熱心和通情。

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補(bǔ)充7：幼兒記憶的發(fā)展特點(diǎn)

心理發(fā)展總是由生長(zhǎng)和衰退兩方面結(jié)合成的。

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29、行為原因的分類（識(shí)記）

2、方法：心理測(cè)驗(yàn)法咨詢師觀察及他人反饋3、過(guò)程：

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