課程標(biāo)題：惠州學(xué)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校比較好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

惠州商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

你怎么能忍受她那樣？！

首先先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與你的口譯進(jìn)行比較，你馬上可以發(fā)現(xiàn)你的口譯存在哪些缺點(diǎn)，又有哪些進(jìn)步。

語(yǔ)法是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較雜的。說起語(yǔ)法來,說難不難,說容易不容易。小學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí),在中學(xué)的時(shí)候也要記得。最讓人頭疼的是,語(yǔ)法是死記硬背下來的,一點(diǎn)含義都沒有理解。針對(duì)于語(yǔ)法在這里要說出幾點(diǎn):

它考查主體是實(shí)詞，其中又以名詞、動(dòng)詞為多，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)全文的綜合理解和整體把握，偏重于語(yǔ)言意義和行文邏輯等。

65. He is my age. 他和我同歲。

25. My treat. 我請(qǐng)客。

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很多人聽不懂別人說的是什么就是因?yàn)槁犃μ�差，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是非常關(guān)鍵的。那么我們平時(shí)有空的時(shí)候就要多聽一些英語(yǔ)或者是看一些英語(yǔ)短片，在看和聽的過程中跟著一起說，反復(fù)練習(xí)，直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)為止。

這個(gè)新生理解能力較差，因此你得耐心一點(diǎn)。

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做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的后一個(gè)空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。

82. Excuse me,Sir. 先生，對(duì)不起。

語(yǔ)言技能要求：讀、聽、說、寫。

話題涵蓋教育、藝術(shù)、科學(xué)、親情友情、人物介紹，以及社會(huì)生活等方面。

97. Congratulations! 祝賀你！

210. I'll have to try that. 我得試試這么做。

站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。

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