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美－沙赫特：情緒的產(chǎn)生是由外部環(huán)境刺激

42、動(dòng)機(jī)（識(shí)記）（領(lǐng)會(huì)）、內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)（領(lǐng)會(huì)）。

中心特質(zhì)：決定一個(gè)人的一類行為而不是全部，一個(gè)人身上５－１０個(gè)中心特質(zhì)。

3、主動(dòng)操作性的哭主動(dòng)的操作性哭泣，是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的。如哭可以喝奶，就會(huì)借助哭為獲得奶的手段。

２、種類：

25、大腦兩半球功能的不對(duì)稱性（領(lǐng)會(huì)）：（稱單側(cè)化）

反抗期：

如果你所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將考試成績的查詢網(wǎng)站指向其它網(wǎng)站，那么要注意你所考取的證書，是否是由國家認(rèn)可的人力資源和社會(huì)保障部所組織的培訓(xùn)。

29、大學(xué)生常見心理問題：

（五）、形成第二反抗期的原因（領(lǐng)會(huì)）

咨詢過程：包括咨詢階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況。

3歲可以掌握母語的全部發(fā)音

客體我的自我意識(shí)（2歲左右），能運(yùn)用人稱代詞“你我他”稱呼自己和他人，用“我”表示自己。這是個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍。

（4）影響自我知覺：認(rèn)知者如果建立了自我圖式，就會(huì)據(jù)此加工有關(guān)自己的信息。

（3）尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特別情況不能咨詢應(yīng)盡早提前通知求助者。

《心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)》

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