課程標(biāo)題：寧波海曙區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)班

寧波海曙區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是寧波海曙區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，寧波市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，寧波海曙區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

寧波海曙區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：cat（看作cad，落下）＋astro（星星）＋phe→星星墜落，大難臨頭→大災(zāi)難

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

【記】分拆聯(lián)想：coar（看作coal，煤炭）＋se→煤炭是很粗糙的→粗（糙）的

【例】People who're dieting need a variety of foods to assure a constant supply of nutrients their bodies need. 節(jié)食的人需要各種食物，以確保身體所需的營(yíng)養(yǎng)能得到持續(xù)供應(yīng)。//She assured him that the chapter was finished. 她向他保證這一章寫完了。

A：凱文如何還不到？他昨晚說(shuō)兩點(diǎn)在這兒和我們見(jiàn)面，如今已經(jīng)兩點(diǎn)半了。

《大西洋月刊》The Atlantic Monthly

【記】來(lái)自infect（v. 傳染，感染）

【例】My sister detests rock music. 我的妹妹討厭搖滾樂(lè)。

penmanship [penmnp] n. 書法（calligraphy）；書寫的技巧或風(fēng)格

music in rural communities. 作曲家們經(jīng)常在鄉(xiāng)村創(chuàng)作音樂(lè)。

新托�？荚嚫�是對(duì)詞匯的掌握和運(yùn)用提出了新的挑戰(zhàn)。

【記】詞根記憶：ana（并列）＋log（說(shuō)話）＋y→放在一起說(shuō)→類比，類推

【記】和insult（v. 侮辱）一起記

brian: water of course!

dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.

paddle [pdl] n. 腳蹼

那么優(yōu)點(diǎn)寫再長(zhǎng)，一條缺點(diǎn)就決定了我不應(yīng)該買這束花。

【記】詞根記憶：counter（相反的）＋part（部分）→相對(duì)的那一部分→相對(duì)物

【記】詞根記憶：journ（日）＋al→日記，日志

寧波海曙區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)寧波海曙區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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